知之愈明，行之愈长；
教海无涯，乘风破浪；
研语芳华，聚项共航，
展赋提升，评教新章。
为了全面掌握教学动态，提供教师间合作、探讨、实践途径，优化课堂教学设计，促使教学评一体化，提高课堂教学质量。新庄小学于11月24日举行了语文优秀常规材料展评活动，展评活动围绕教师业务、学生作业设计及批阅、单元检测、个性化作业等全方面进行。
业务校长郭丹丹首先肯定了本次活动重要意义，鼓励到场教师见贤思齐，勇于发现自身的不足，积极向优秀教师学习。语文教研员张玉乐组织到场教师有序观摩学习。老师们提前做好准备，把一本本、一摞摞倾注自己心血的“作品”整整齐齐地摆放好参评。
『1』笔耕书案，匠心促教
教师们高度重视、积极参与，一份份优秀的个性化备课向我们展示了大家一丝不苟的工作精神。老师们的备课各具特色、各有千秋，紧紧立足学情，依托课标，指向素养。阅读这些优秀的教案，我们能够感受大家谨研善教，踏实严谨地践行教书育人的历史使命的态度。
勤听课、会听课，对标找差距，换位找方法。教育家陶行知先生说过：唯有学而不厌的老师，才能教出学而不厌的学生。作为教师，他们在看得到的地方努力耕耘；在看不到的地方默默付出。
潜心设计，矢志授业，栉风沐雨，砥砺前行。精心设计的教案，是赏心悦目的文，是一堂优质课的雏形，更是实践下的精血诚聚。
『2』春风化雨，润物无声
在展评过程中，老师们精心设计的特色作业让人赏心悦目。创新作业类型上有特色实践性作业、思维导图、个性化作业等，写作业时间上有短期作业和长期作业，完成人数上有单独完成，也有合作完成。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。全镇语文教师在细节上下功夫，在“实效”上做文章，把教学环节落到实处。
细微见精神，平凡求卓越。一笔一划展示风采，一撇一捺彰显态度。扎实写好每一个方块字，整齐的作业汇成了一道道靓丽的风景线。
『3』博采众长，兼收并蓄
在本次优秀教学业务展评中，经验丰富的“老手”教师率先垂范，一篇篇以学为本的教学设计，一个个锐意创新的学生活动，展现出成熟教师的专业素质和个人风采！青年教师也不甘示弱，他们虚心讨教问询，积极摸索门径，展现出积极学习、进取向上的蓬勃态势！“展”有所感，“评”有所获。老师们在观摩中互相学习，挖掘亮点，取长补短。
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。教学工作虽任重道远，但我们每天都有一点收获。
观摩结束后，老师们认真书写观摩记录表，有针对性地改正自身存在的问题，达到了“以展促评，以评促优”的目的。
我们始终相信：教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。我们将一路欣赏、一路采撷；一路吐蕊、一路芬芳。