展教师风采，促专业成长
——石龙玉兰幼儿园教师公开课活动
为了积极贯彻实施《3～6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台，玉兰幼儿园开展了教师公开课活动。
魅力课堂 各显风采
在活动中，教师们以幼儿兴趣与需要为出发点，充分尊重孩子的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。
大班老师活动
大班老师根据大班幼儿拥有一定的生活经验、语言经验、思维水平、社会性发展和心理发展水平才足以支持他们能够围绕主线进行观察理解，并能进行表达与操作，在老师日常的引导和他们生活中积累经验。开展本次讲课活动。
大一班雍老师《小熊过桥》
大一班杨老师《火山爆发》
大二班赵老师《白糖消失案》
大二班阳老师（傻乎乎的小狼）
大三班谭老师《好玩的空气》
中班老师活动
中班教师根据幼儿能遵守一定的规则，具有初步自我控制的能力但是经验少对周围事物非常好奇，因而总爱提问题而且是语言发展的关键期的特点组织本次讲课活动
中一班胡老师《谁咬了我的大饼》
中一班张老师《沉与浮》
中二班张老师《小熊的尾巴》
中二班周老师《颜色变变变》
中三班唐老师《彩虹糖的秘密》
中三班何老师（谁的本领大）
小班老师活动
小班教师以幼儿的兴趣为出发点，以尊重幼儿的年龄特点和认知规律为前提，在现有的认知水平上深挖课程内容，剖析教学本质，在充分发挥幼儿主观能动性的基础上设计、组织教学活动。
小一班聂老师《认识不同的水果》
小一班蔡老师《小鸭子去买糖》
小二班陈老师《谁能吸水》
小二班李老师（小熊去摘梨）
小A班谢老师（甜津津的糖水）
讲有所得评有所获
教学活动结束后，老师们从活动目标的适切性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨，大家畅所欲言、各抒己见，共同探寻课程的亮点和提升点。本次观摩活动不仅为教师们搭建了一个共同学习和相互交流的平台，更让教师们在集体智慧结晶中不断提高教学水平、改进教学方法、达成新的共识。今后，我园教师也将继续在教科研的探索与实践道路上乘风破浪，砥砺前行，努力成为幼儿学习生活的引导者、支持者、合作者，促进幼儿身心全面发展。
