为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，积极探索幼儿园室内体能游戏活动有效路径，开展符合幼儿身心发展规律、形式多样、丰富多彩的室内体能活动，促进幼儿身心健康和谐发展。2024年11月16日至22日，我园开展了“操节+幼儿园室内体能游戏活动组织与实施”评比活动。
此次评比活动包括各班操节的编排与展示、室内体能游戏活动的组织与实施两项环节。全面反映幼儿园室内体能游戏活动实施的情况，包括场地安排、活动材料的投放与使用、活动过程中教师的指导等。
活力早操
本次早操评委们从内容适宜性、动作规范、精神面貌、队形变换、师幼互动等多个方面进行综合性评分，我们一起来看看孩子们的精彩表现吧！
大班
大班组孩子展示出运动风采，彰显出强健的体格，孩子随着音乐的变化，老师根据大班幼儿的年龄特点，把握节奏韵律，锻炼幼儿的全身动作为目标，在动作的力量、幅度以及节奏速度上进行巧妙设计，同时加大了操节的难度以及队形、队列的变化，真正让早操“兴趣、锻炼双结合”。
中班
中班老师们将幼儿操节、律动、音乐游戏、队形配合变化等融合在一起，使整个早操充满活力。孩子们在操节中个个精神抖擞，神气十足，动作到位，充分展现了中班小朋友们的风采。
小班
小班组的早操将童趣化、情景化贯穿其中，音乐活泼欢快，动作可爱有趣。孩子们一出场，他们可爱的模样立刻萌化了，纯真的笑脸，精彩的展示，感染在场的每位老师。孩子们模仿各种小动物活动身体各个部位，稚嫩的动作，跳出了童真与童趣。在快乐的游戏情境中，孩子们愉快地完成了早操，极大地调动了小班幼儿参与早操的积极性。
室内游戏
体能游戏是幼儿最喜爱的游戏形式之一，各班结合了党史教育、红色教育以及本土文化等内容，根据不同年龄段幼儿运动发展水平，充分利用我园运动器械材料进行室内自主体能游戏的设计。
老师们巧妙结合不同地形和环境条件，充分利用教室、走廊、功能室、大厅等位置，设置平衡区、跳跃区、爬行区、投掷区等活动区域，采取动静交替、急缓结合的方式，让孩子进行循环锻炼，将走、跑、跳、钻、投掷、攀爬、平衡、翻滚等基本动作融入其中。孩子们通过自主设计游戏、摆放材料后，自己选择喜欢的项目参与游戏。
1.趣味热身
2.摆放器械
幼儿自主选择、摆放材料
3.自主游戏
我是小红军，翻山越岭、
四渡赤水我能行
运送军粮、炸毁敌营，
我是勇敢的特种兵
网绳、垫子变变变，变成一座桥
看，我来到了螺蛳粉小镇
毛毛虫穿越火线和小乌龟钻山洞，
比比谁更快
我是小羚羊，冲冲冲
本次活动让幼儿在有趣的路线、材料及动作中愉快地进行锻炼，有效的提升身体素质。同时，在活动中幼儿养成了良好的的运动习惯、规则意识、合作意识，获得了自主、勇敢、不怕困难的运动精神。
我园将继续探索室内自主游戏，追随孩子们的兴趣，不断的反思、挖掘、发现更适宜、更丰富的游戏活动。让孩子们每天运动不止，快乐无限！
编辑/文：闭荣桂
照片：各班老师
审核：赵满英、刘秀江