记广信区第七小学教师参加“第34届现代与经典（南京）全国小学体育教学观摩研讨会
再续金陵之缘，时光她温柔了岁月，抚慰了沧桑，恰似我们穿行岁月，学习的心路旅程上如同走进四季，吹过春天的风，淋过夏天的雨，浸过秋天的霜，落过冬天的雪，从少年到青年，从青年到老年，途经春的明媚，夏的妖娆，秋的阑珊，到冬的宁静，邂逅美丽的自己，最后绽放成蝶儿最美的模样。
11月24日陆钰涵老师观摩课《小足球：虚晃拨球》（水平三/五年级）
陆钰涵 南京农业大学实验小学德育副主任 全国优秀校园足球教师
陆老师循循善诱深入浅出的教练方法，让孩子从体验中逐渐感受虚晃右拨球的正确姿势和动作要领。学生在陆老师的课堂生思维活跃，对动作的掌握上也有自己思考和练习方式。很好的诠释了新课标的主张。
11月24日芦 鹏老师观摩课《移动性技能》（三年级）
芦 鹏 南京市五老村小学教师，南京市秦淮区学科带头人，区优秀共产党员，区教科研先进个人，曾获全国体育教师技能大赛一等奖、江苏省赛课一等奖、省论文评比一等奖。
芦老师极赋渲染性的行体语言，令人赞不决口。精彩的练习内容，幽默而简练的语言，鼓励性的评价，精细的技术讲解，使学生激情投入练习之中。走、跑、跳等都是身体的基本活动能力，学生进行这些活动都可以锻炼其肌肉，发展其肢体动作的协调性、灵活性、平衡性，提高学生想象、感知、思维等能力。
11月24日曾 娴老师观摩课《趣味跳跃动作发展》（二年级）
曾 娴 江苏省宜兴市悲鸿实验小学教师，无锡市体育学科带头人，无锡市优秀教育工作者，无锡市体育名师工作室主持人，江苏省小学体育骨干教师培育站主持人，无锡市首批卓越教师培养对象，江苏省教师、学生备课用书编委。曾获多次获得全国和江苏省体育优质课评比一等奖。
11月24日倪晨瑾老师观摩课《劳动最光荣：擦地板》（四年级）及报告《跨学科主题学习的校本实施策略》
倪晨瑾 南京市游府西街小学教师副校长，特级教师，江苏省“苏教名家”培养对象，国家二级运动员，国家一级排球裁判员。参与并主持多项国家级、省级规划重点课题，参与撰写《学习乐园》、《反思与超越》、《行与思》等科研论著。曾评为江苏省优秀教育工作者、江苏省体育器材选用鉴定专家、南京市第三届体育学科带头人、南京市“优秀青年教师”、南京市群众体育先进个人。
倪老师的课始终倡导学、练、赛、用，主导体育课和生活相结合，在增强孩子健康锻炼的同时，运用到生活中，同劳动教育相融合。在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导很到位，同时还让学生体会到学习与生活的联系。倪老师的整堂课，犹如行云流水，一气呵成，给人以利落、轻快之感，让我受益匪浅。
11月24日魏 伟老师观摩课《体操技巧》（三年级）及报告《体育教学中五个关键环节的应用策略》
魏 伟 南京市樱花小学教师，特级教师。曾获江苏省教学能手比赛一等奖、第一名；全国第三届中小学体育教学竞赛一等奖。曾被评为全国优秀裁判员、优秀教练员，江苏省优秀裁判长，全国学校体育科研先进个人。参加编写江苏省义务教育体育实施方案、教学指南、小学体育教材、教参、备课用书，主编体育故事；主编《做一个智慧的体育教师》；撰写50多万字的专著《追求童趣》——小学教育教学之探索。
11月25日任海江老师观摩课《小足球游戏》（二年级）
任海江 北京清华大学附属小学体育教研室主任，北京市骨干教师，海淀区兼职教研员，全国十佳小学体育教师，东北师范大学和中国矿业大学（北京）硕士研究生导师，北京冬奥会单板和自由式滑雪障碍追逐项目国内技术官员。先后获得国家、市级体育教学评优活动一等奖，市级基本功大赛一等奖。主持多项全国和市区重点课题。在《北京体育大学学报》《课程教材教法》等核心期刊发表论文40余篇，作为主编、副主编参与出版7本编著和教材。
任老师在小足球运球游戏这节课，集趣味和专业性贯穿始终，为提高学生运球技术积极性，让学生模仿小动物：螃蟹、小马、蛇的运动轨迹，使用身体横向、纵向、S形分别用脚部外侧、脚背正面、内侧进行运球。师生互动性较强，照顾到每一位学生，语言赋有感染力。每一个环节音乐有动感，让学生一直保持在热情高涨的状态下完成本节课程。
11月25日王 雁老师观摩课《韵律小组合与游戏》（三年级）
王 雁 重庆两江新区橡树湾小学教师，刘勇名师工作室成员，区级骨干教师。曾获全国第九届中小学体育教学展示一等奖，重庆市中小学体育优质课赛课一等奖，两江新区中小学体育优质课赛课一等奖。
王雁老师在韵律课堂上，用了学生耳熟能详的剪刀石头布的游戏贯穿于课堂，结合所教学的基本步伐，在玩的过程中让孩子们达到了教学目标，选择了孩子们很容易接受的教学方式，于简于了。
11月25日刘 勇老师观摩课《快速跑及体能》（五年级）及报告《教学中的共情》
刘 勇 重庆两江新区体育教研员，特级教师，重庆市体育学科带头人。曾获教育部首届新课程体育赛课一等奖、全国第四届和第七届中小学体育教学竞赛一等奖、全国首届中小学体育教师教学技能大赛一等奖第一名。主持与主研课题20余项，科研成果曾获国家级二等奖、重庆市一等奖；出版专著两部，参与多部体育教学丛书的编写；40余篇文章在《中国学校体育》、《体育教学》等专业杂志上发表。
刘老师在快速跑一课中，将速度和时间用课堂中的游戏活动向学生实践诠释出时间的概念，学生通过亲身体验时间和速度，并通过矿泉水瓶子的落地声让孩子彻底掌握自己的速度，自己能主宰。
同时学生在抓瓶、抛瓶、跑瓶、赛瓶等游戏活动中能较为准确做出应激反应动作，并能将练习方法运用到各游戏活动之中，跑姿良好，速度、力量、灵敏性、协调性等体能得到协调发展。
11月25日宋书旋老师观摩课《趣味抛接游戏》（二年级）
宋书旋 山东省淄博市高新区第九小学教师，北京体育大学硕士研究生毕业。山东省体育特级教师工作坊成员、淄博市兼职教研员、淄博市第十三届教学能手、高新区学科带头人，获得NOC全国总决赛教学实践评优赛项创新大奖，山东省优质课一等奖，山东省青年教师素养大赛一等奖，多次执教全国、市级公开课。
宋老师的课以轰动全国的淄博烧烤情景贯穿整节课，并结合各种游戏闯关方式指引学生由易到难来增加游戏难度，赢得比赛就会获得各种勋章：例如豪气洋葱勋章、诚实和团结的淄博烧烤勋章等等来激励学生的激情。结束以轻缓的《淄博》来用沙包向前后四侧推送来拉伸放松身体。
11月25日郑金坤老师观摩课《趣味接飞盘》（四年级）
郑金坤 江苏省镇江市实验小学高级教师，镇江市学科带头人，南师大体科院基础教育领域行业指导教师。曾获江苏省教学成果一等奖、基本功大赛、优质课比赛一等奖；作为副主编、分册主编参与编写国家级、省级体育教材5套。
11月25日下午陈大宁老师观摩课《庆祝也是一门学问》（三年级）及报告《田径类运动大单元教学设计与实践》
陈大宁 江苏省无锡市通江实验小学教师。第五届全国中小学体育教学观摩展示活动一等奖获得者，江苏省体育教学能手，北京师范大学小学体育学科特聘学科专家，南京师范大学体育科学学院特聘导师，无锡市优秀教育工作者，无锡市学科带头人，2015年中国教育部首批校园足球赴法留学教练员。江苏省校园足球配套用书《魅力足球》丛书编委，江苏省小学体育教师备课用书编写组成员。
通过足球比赛的进球庆祝方式以及赛场上创设了足球明星的情景融合大情景迁移到跳跃课，充分打开学生们的发散思维创造比赛获胜后庆祝动作；引导学生自己去创编和想象自己用什么方式去庆祝，并进行实际操练。既激发了学生的激情，又达到了热身的效果。 通过一件球衣不断的变化情景，去练习不同动作充分发挥了学生的主动性，创造性，积极性，体现出现课标的以学生为主的理念，把课堂还给了孩子。
11月26日钱明星老师观摩课《跳跃的练习方法》（二年级 ）及报告《新课标下课堂转型的实践思考》
钱明星 杭州市采荷第二小学教育集团德育主任，全国体育赛课一等奖获得者，杭州市教坛新秀。全国赛课一等奖，浙江省赛课一等奖，杭州市赛课一等奖，杭州市教学能力评比一等奖；多次执教区市省、全国级展示课。
钱明星老师认为体育课堂“开窍比开心更重要，会学比学会更重要。”她将教学内容结构化、教学组织小组化、方法问题化、评价精准化的四化课堂展现的淋漓尽致，以“小海豚顶球”情景，构想到运用气球等器材引导学生体会原地向上蹬地跳起动作，为移动连续跳跃技能奠定基础。运用图文并茂的任务清单给出学练方法、场地布置建议，“小游戏”启发学生学习“预判”，评估“个人（小组）能力”后向连续跳起过渡，让学生“学会学习”。
11月26日华刘明老师观摩课《 有一定难度的跳跃活动方法》（五年级）及报告《“学练赛评”一体化下的体育课堂教学评价策略》
华刘明 江苏省苏州工业园区娄葑学校高级教师，苏州市学科带头人。先后多次获得省、市、区课堂教学竞赛和基本功比赛一等奖。被评为区、市优秀教育工作者。数十篇文章在专业杂志发表。多次主持参与国家、省、市级课题研究。参与高等教育出版社《小学足球教材》编写，江苏省《魅力足球》《生命与运动》教材编写。
时光作渡，眉目成书，无论它轻薄亦是厚重，都是值得等待与阅读的故事。漫步在浪漫诗意的梧桐大道，踩在厚厚的落叶上，恍惚间把我带回到南京那个事事多变，坎坷的年代，她提醒着我们身为新时代的体育老师应自强不息，用未来的眼光，看当下的生活。用未来的思维上好每一节体育课，锻炼好孩子的未来，锻造好祖国的未来。
编辑：姚雪红
审核：周燕 全绍涛
签发：童启辉