教学质量是学校的生命线，教学常规检查是教学质量监控的常规手段。为全面了解教师对教育教学工作的完成情况，更好地完成教育教学工作任务，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，11月24日上午葛店乡中心校领导对我校开展了教学常规检查，检查考核组人员按照分工就学校的教育教学管理工作进行检查考核，此次检查包括作业批改、听课和评课三项内容。
作业检查篇
检查组对每一位教师的教案、听课记录、作业批改等逐项认真检查，做好记录，从检查情况来看，老师们都能很好地按照学校的规定完成各项教学任务。老师们的备课态度非常认真，能够按质按量完成教学任务，做到备学生、备教材，详细具体。老师们还能从学生实际出发，科学、合理、有针对性地布置作业，作业量适中，及时地进行批改，认真督促学生订正作业，充满了童趣和鼓励性的评语，让不同的学生有不同的发展。最后将检查情况进行集中反馈，既肯定成绩，又指出不足，并提出相应的整改方案。
听课篇
教无定法，亦无止境。上午第三节课，检查组成员随机分散到不同班级听课。听课活动在二至六年级同时进行，授课老师们的课堂风格迥异，可圈可点，教学目的明确，能做到紧盯目标不偏移，能有意识地侧重学生的学，明显增加了学生自主学习环节与时间，注重引导与指导方式等。
评课篇
倾心育课堂，打造魅力场。紧接着，是反馈环节。检查组成员一一评课。大家实事求是，本着对课堂完善、老师成长的负责，直面问题，提出一系列中肯的建议，不再隔靴搔痒，避重就轻，这样的评课氛围很好。接下来崔家峰校长做了指导性讲话。崔校长业务精熟，他阅课无数,看问题眼光独到，总能一针见血地指出课堂问题的所在。对这次活动，他提出了重视方法教学：老师要善于优化教学内容，跳出教案与课件，融入自己的内涵。教材、教案与课件，我们要善于使用它们去教，而不是仅仅去教这些东西，它们也是我们达成教学目标的媒介，是我们教会学生学法的推手。知识浩如烟海，学无涯，教不尽，但是方法就是一把钥匙，有了方法，就可以举一反三，触类旁通，达到事半功倍的效果。
教九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。此次常规检查既发现了亮点，也找出了不足，强化了教学常规管理工作，给我校老师们接下来的教学指明了方向，让老师们在细节上下功夫，把各个环节落到实处，扎实有效地推动学校教育教学工作不断提高。