最好的教育，是既有老师的付出，也有家长的支持。
走进幼儿园，
让家长倾听孩子的童趣心声；
走进幼儿园，
让家长探索游戏的真实意义；
走进幼儿园，
让家长和孩子们共同体验
幼儿园的快乐生活
让他们带着热情、细心、耐心，
以“老师”的身份站在孩子们面前
零距离地感受孩子的成长。
摘一片片的花瓣、树叶、小草，组成一横一竖一撇一捺的汉字，隐藏在游戏中的前书写，自然与汉字的碰撞，造就了孩子一张张笑脸，一起跟随雪怡妈妈的脚步，与孩子们共同享受自然吧～
活动开始前雪怡妈妈随意更换大字卡，考验孩子们的识字量和注意力，孩子们都非常激动和兴奋，用动听的声音回答雪怡妈妈
许许多多的孩子不满足于单字回答问题，还纷纷上台给同伴讲解大字卡的意思和在哪里能遇见。
方弈：这是牛字，是奶牛的牛，水牛的牛。
丽旸：这是鸟字，在天上飞的鸟，在小区里面也经常能见到鸟。
诗涵：这是果字，我的小名就叫果果，我们平时还可以去果园里面摘果子。
欣蓉：这是少字，可以表示东西很少。
雪怡妈妈：“叮铃铃，叮铃铃，电话响了谁来接？”
幼儿：“您好，请问你找谁？”
雪怡妈妈：“我找来。”
简单而不失趣味的小游戏一下子把孩子的兴趣点汇聚在一起。雪怡妈妈拨出的电话都接通啦……
一草一木皆教育，汉字启蒙和自然物相结合，带着孩子们在自由探索中识字，大二班的孩子都超强的专注力、想象力、创造力！
大自然是最好的老师，在美的世界里认识许许多多的汉字宝宝，汉字博大精深，将枯燥的拼读识字与有趣的大自然结合起来。让孩子在自然的环境下学习体验，通过大自然的力量去激发孩子，从而培养孩子的品格和学习习惯～
别样的“老师”，“童”样的精彩！别样的身份，不同的感受。家长们走进教室，走进课堂，走进孩子们的一日生活，拓宽孩子们的视野，拉进了幼儿园与家庭的距离。让我们一起期待更多的家长走进幼儿园，走进孩子们的课堂！
让我们家园携手，同心同行，守护孩子的成长，给孩子一个幸福快乐的童年！