为了加强教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长，取长补短，共同提升，促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高， 2023年11月23日下午，赣州市市直中学教研组第二次初中物理教研活动在赣州中学录播教室如期展开。赣州市市直中学和定南县、全南县的初中物理教师齐聚一堂，共同研讨。
本次授课教师是赣州中学初中物理组的徐玥老师，她讲授了一节九年级物理公开课《5.1 欧姆定律》。
整堂课思路清晰，利用设问的方式层层递进。从对手电筒的改装引出猜想，到带领学生分小组探究电流与电压、电阻的关系，通过观察实验数据得出规律。最后让学生制作小台灯、音乐播放器，利用所学知识再去解释其工作过程。让学生感受到物理从生活中来，到生活中去的学科特点。
稍作休息，进行活动的第二项，由汪焰登老师主持，徐玥老师阐述了课堂设计理念以及课后反思。各个学校的老师代表对本堂课进行了精彩的点评。
赣州市第三中学老师代表认为徐玥老师这堂课通过导入实验很好的引出课题，能够引发同学们的思考。但是前面课堂节奏稍快对滑动变阻器如何调节的方法还可以再示范讲解。
赣州市第一中学老师代表认为本节课并没有直接告诉学生探究过程，而是提问中去引导学生，让学生真正理解如何完成本次探究，以及设计意图，形成问题驱动的螺旋式上升课堂。学生经验生长路径清晰可见，环环相扣，步步进阶，极具故事性和逻辑性。
赣南师范大学附属中学老师代表认为徐玥老师的这堂课，注重培养学生思辨能力，能够引导学生在探究中找到问题，并且培养了学生解决问题的能力，提高了学生的科学思维，同时通过活动达到教学评一致的效果。如果语言更加精炼，给学生更多的思考空间，会使得本节课更完美。
定南和全南县老师代表认为本节课教学设计合理，充分体现了学生素养能力，从新课引入效果直观，操作简单，并利用已学知识去制作、解释问题，培养了学生动手能力。如果在应用拓展再联系生活中更多用电器，则可以让课程进一步升华。
此次活动，为赣州市初中物理教学搭建了学习和交流的平台，在活动中进行了优课展示、教研交流一系列活动，有助于一线教师立足课标，提高物理课堂的有效性。
编辑：徐玥
初审：汪焰登