抬头凝视，阳光闪耀温情；
侧耳静听，花朵绽放憧憬。
教育教研就是一场诗意的修行，正如德国教育家雅斯贝尔斯所言，这就是“ 一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程……
为进一步落实《3一6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，按照我园教研计划的实施安排，结合具体活动方案与要求，我园于2023年11月22日拉开了本学期“以研促教，教研相长”听课评课教研活动的序幕。
示范引领 互助成长
为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。教师们声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣;有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情;利用动手操作，来引导孩子们的好奇心，充分体现以幼儿为主体,展示出了教师良好的专业素质和执教能力。
下面跟随我们一起进入老师们的精彩教学活动吧！
王丽青老师执教的语言领域阅读识字活动《爱护小树苗》，幼儿通过学习儿歌知道如何保护树木，并且喜欢参与识字游戏，感受识字游戏的乐趣。
张倩老师执教的艺术领域美术活动《吹画梅花》指导幼儿用吹画和点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征信引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣和干净整洁的卫生习惯。
于涵涵老师执教的科学领域数学活动《大伞小伞排排队》，通过区别三个物体的大小、高矮，能找差异给三个物体排序，培养幼儿积极参加排序活动，初步体验活动的乐趣。
刘佳老师执教的艺术领域音乐欣赏《小熊运西瓜》，通过熟悉乐曲旋律，幼儿能用动作表现小熊走路、摘西瓜，尝试用手臂的不同方位动作及身体连续旋转等动作表现西瓜滚走了， 感受音乐表演的乐趣。
靳连芬老师执教健康领域《天天刷牙好》，通过“小熊姐姐”的讲解让幼儿了解蛀牙产生的原因，通过欣赏儿歌，掌握正确的刷牙方法，养成良好的护牙卫生习惯。
王金秀老师执教的社会领域活动《蚂蚁搬豆》，通过故事引导幼儿明白团结合作的重要性，学会与同伴合作，遇到困难能一起克服，并在游戏中体验团结合作的乐趣。
第二轮开展的常态化听评课活动，不仅给教师们提供了一个展示实力的大舞台，更是一次检验自身学习能力的机会。不仅增强了教师的上进心和钻研业务的积极性，更有效促进了教师的教学水平和专业素养的提高，使我园教育教学工作再上一个新台阶。
精心准备 精彩呈现
语言领域
语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思维的能力。
小三班李敏老师执教的语言领域活动《模仿秀》，通过模仿表演教幼儿学说儿歌，认识和了解儿歌中的动物，尝试仿编儿歌。从而感受到小动物们的可爱，激发热爱动物，保护动物的情感。
中二班王茹茹老师执教的语言领域活动《小水塘》，通过欣赏散文，理解散文内容，知道小脚印变成小水塘的原因。能随着散文的展开产生相应的情绪反应，感知、体会散文所表达的情绪情感，对小动物之间的对话感兴趣。
科学领域
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。
大一班赵梦梦老师执教的科学领域活动《纸的力量》，尝试折叠各种纸，感知纸的承重能力大小与纸的折叠次数、纸的材料之间的关系，在探索活动中感知纸折叠之后产生的承重能力。乐于在集体和同伴中交流自己的想法，大胆地表述。
大二班梁文琼老师执教的科学领域活动《给鹌鹑蛋洗澡》，通过动活动了解醋有清洗鹌鹑蛋的功效,激发幼儿学习兴趣。提高幼儿参与科学探索活动的积极性，增强幼儿的动手能力。
中一班刘晓珊老师执教的科学领域数学活动《按规律排序》，引导幼儿通过观察、判断、感知，探索3个物品的排列规律，能根据图形的排列规律进行排序并尝试创造出新的排列规律，培养幼儿乐于参与创造性的数学活动。
大三班李婷老师执教的科学领域活动《左和右》，感知以自身为中心区分左右，能够根据游戏口令判断左右，感受教学活动的趣味性。
中三班刘凤莎老师执教的科学领域活动《水中的龙卷风》，通过实验，初步了解龙卷风的形成原理，观察水的变化情况，并将发现大胆地表达出来，乐意参加科学实验活动，萌发探索大自然的兴趣。
社会领域
杨睿睿老师执教的社会领域活动《别人的东西我不拿》，通过故事形式让幼儿知道不能随便拿别人的东西，借东西能主动归还，拿别人东西时要经过同意。培养幼儿初步的自我控制能力。
大四班张建茹老师执教的社会领域活动《蚂蚁搬豆》，通过故事引导幼儿明白团结合作的重要性，能与同伴合作，遇到困难能一起克服。在游戏中体验分工合作的乐趣。
健康领域
小一班刘丹老师执教的健康领悟活动《宝宝不怕冷》，通过欣赏、理解故事，萌生做个不怕冷、勇敢宝宝的愿望。同时知道运动锻炼是冬天取暖的好方法，愿意在冬日里参加体育锻炼，养成早睡早起的好习惯。
大三班王世丽老师执教的健康领域活动《保护耳朵》，通过了解耳朵的主要外形特征，感知耳朵的重要作用，掌握一些保护耳朵的方法。养成良好的用耳习惯。
艺术领域
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。艺术领域教育的核心价值是培养幼儿的创造意识与创造能力，培养幼儿对审美对象的感知能力、想象能力及审美感受能力。
小一班武文静老师执教的艺术领域音乐活动《小鸡小鸡在哪里》，教会幼儿用对唱的方式演唱歌曲，并尝试创编多种动物的叫声，体验对唱的乐趣。
大四班李文清老师执教的艺术领域活动《折纸山羊》，通过动手操作让幼儿感知小羊的折法，尝试看图折纸，培养幼儿的动手能力，体验折叠的艺术美。
刘媛媛老师执教的艺术领域活动《冰糖葫芦》，通过了解冰糖葫芦的特征、形状、知道冰糖葫芦的基本做法、学习团圆，尝过用竹签串起圆球，体验自制作冰糖葫芦产生的快乐。
中三班靳若老师执教的艺术领域美术活动《蜗牛与花朵》，通过尝试用橡皮泥搓条、团圆，了解用橡皮泥制作蜗牛的方法，能够合理布局画面，体验运用橡皮泥进行美术创作的乐趣。
以评促教 以教促学
听课活动结束后，园领导组织各位听课教师结合《指南》精神，从目标制定、问题设计、师幼互动、教师回应策路等方面进行了评析。由上课老师进行自评和反思，然后与听课教师互动。老师们对活动环节进行研讨、点评、优化，对每一次活动的亮点给予肯定，同时对活动的不足进行了交流。使每位老师都能在这次活动中有所思，有所获。
通过本次听课、评课活动的开展，为教师们提供了一个观摩、学习、提高的平台，使教师们分享、学习了彼此的教学经验和方法，有效促进了我园教师的专业发展和保教质量的提升，从而更好的服务于幼儿。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。相信通过此次活动，我园所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼！