《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”基于游戏化、生活化的理念，我们开展了社会实践活动之“薯”你最甜！
带红薯啦
“薯”我最棒
给薯“洗个澡”
汐汐小朋友看着脏兮兮的红薯说：“老师，红薯上面好多土呀。”
老师笑道：“那我们一起给它洗个澡吧。”
可可小朋友说：“我要用力搓一搓，把它洗干净！”
辰辰小朋友说：“洗不干净会拉肚子的。”
安安小朋友说：“这个红薯长得好搞笑呀，歪歪扭扭的！”
烤红薯
孩子们在老师的带领下，开始生火，烤红薯啦！
温馨小提示
户外不能随便燃火哦，我们在篝火旁边配备了灭火器，小朋友们前期也已经进行了防火安全教育哦！
品薯香
经过漫长的等待之后，一阵阵香味扑鼻，红薯终于熟了，拿在手上，烫呼呼的，小心翼翼地拨开它，哇！表皮看起来脆脆的，红彤彤的红薯肉冒着热烟，孩子们说这是“火”的颜色。
宝贝们看着香喷喷的红薯，都迫不及待地想要品尝一下自己的劳动果实呢。真可谓，自己动手，快乐至上。独乐乐不如众乐乐，一起来分享吧！
还有烤橘子呢！ 用自己的劳动换来的美食，才是最好吃的！
烤红薯活动，锻炼了孩子们的动手能力，也让孩子们感受到粮食的珍贵，懂得珍惜粮食，明白要珍惜他人的劳动成果！
通过开展活动，我们可以感受到小朋友们通过与材料的互动所获得有关番薯的真实感受，他们是享受的、喜悦的、惊奇的，更是印象深刻的。小朋友们在活动中表现出来的积极主动、认真专注、敢于探究与尝试、乐于想象等良好的学习品质对于他们的学习与发展是非常宝贵的。在劳动过程中，小朋友们亲近自然、自我探索，并体验到了分享带来的喜悦。他们以自己的方式直接感知、实际操作、亲身体验获得真经验。不仅如此，小朋友们更是深深地品味了自然课程带来的无穷魅力。
教育源于生活，终究回归生活。番薯课程不仅给予了小朋友们丰富的生活经验，也激发了孩子们对生活的美好向往。