研学向未来，我们在路上！经历了两天愉快而充实的研学活动后，我们继续回到课堂，聆听专家引领，以理论和实践相结合的形式，继续开展学习。
一、拨开迷雾，研学课程渐显形
24日上午,广州童游国际旅行社有限公司课程总监夏书易老师以《研学旅行教与学模块化课程的设计与开发》为题,以珠海长隆宇宙飞船为例，从导、研、展、评四个方面启发我们思考小学一至六年级研学课程的设计与开发。
夏老师以实践思维游戏“鸡蛋炒番茄”导入,介绍什么是模块化课程，深入解析博物类，非遗手工类,拓展军事类三大常用模块,分享了六种常见的教学设计:讲解研学、自主研学、互动研学、借“位”研学、体育研学、留白研学。建议我们三大常用模块叠加,设计相对饱满的研学旅行课程，选择博物+手工+体能锻炼,再加上设计过的研学手册,取得更佳效果。同时为我们提供了自然生态、生命安全、科技科工、户外体育、学科融合几个研学主题的选择，强调通过应研学实践活动重在培养学生能力与核心素养，为我们开展研学课程设计与开发拨开了迷雾。
二、世界咖啡，博采众长见成果
下午，姚轶懿老师以《做中来学,知行合一》为题为我们讲解研学旅行导师进阶之路与研学旅行工具表的设计与使用。随后分三个班在学术班主任的组织下以“世界咖啡”的方式对研学旅行课程方案、活动方案、安全应急预案、项目管理方案、踩点记录表和复盘总结表这六大表单模板进行设计与完善。
三、名师引领，心有榜样向美生
幸福比优秀更重要，最后姚轶懿老师给我们“加菜”，为我们讲述了李镇西、詹大年、韩宜奋三位老师的事迹,激励我们做眼里有光、心中有爱、脸上有笑、肩上有责的四有好老师。高标准要求自己,并坚持长期去做,随时、随地、随人学习，终身学习，不断自我成长，长成自己喜欢的样子。相信我们不仅可以成为优秀的研学旅行指导师，更可以成为孩子们生命中的贵人，遇见更大的世界和更好的自己。
撰稿:周安梅
摄像:蔡艾华
审核:盛慧莉 谢杳伶 韩裕娜
（研学二班第六组宣）