为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实他们在课堂教学方面的基本功，我校举行了一场名为“课堂展示，以研促教”的公开课教学活动。
杨倩倩老师讲授的“精彩极了和糟糕透了”让同学们明白了这两种不同的评价方式，这堂课气氛热烈，环节紧凑，大家目不暇接，精彩纷呈。
张倩老师的精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了数学教学技巧和教学经验。
两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。一位老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；另一位老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。其中，一位老师赞扬了两位老师的教学方法，特别是其中一位老师的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。另一位老师也提到了另一位老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。
在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结了这堂课的优点和不足之处。大家一致认为教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。