“教之美，在于钻研与提升。”为凝聚集体智慧，打造高效课堂，促进教师专业化成长，充分发挥教研组集体备课的力量，11月24日下午，南旺小学英语备课组教研日活动如约而至。本次教研活动由王宁和杨同丽两位老师分别上了一节展示课。
第一节是王宁老师执教的六年级上册Unit 5 《What does he do? B Let's talk》，教学内容是有关职业的学习。
王老师整堂课的教学思路清晰，环环相扣，遵循学生的认知发展规律，注重旧知引入新知。课堂伊始，通过游戏“头脑风暴”快速复习有关职业、地点和交通方式的单词，为接下来要学习的内容做好铺垫。通过与学生交流他们父母的职业以及上班的交通方式循序渐进地引出“ Where does he\she work？”,“ How does he\she go to work?”等核心句型，自然过渡到新知，符合学生的认知特点。王老师的这节课是一堂清晰实在、动静相宜的英语课，取得了不错的教学效果。
第二节课是由杨同丽老师执教的三年级上册Unit 5《Let's eat! A Let's talk》，是一节对话教学课。本节课的设计上杨老师围绕核心句型: I' d like some juice, please. Here you are. Have some bread, too. Thanks. 并以它们为线索，以多种方式呈现课的教学重点，并把它们最后落实到学生们的日常生活中去，给他们提供合作与表现的机会。
整节课中，杨老师设计的活动丰富多彩、有效，有全班活动、师生互动、小组合作等活动。在活动中，突破难点，发展学生的听、说、读、写能力。
课后，参加教研的教师进行了集体评课。首先由王宁老师和杨同丽老师分别介绍了自己的教学设计与教学反思。接着观课教师们对两位老师的课进行了点评，对课的亮点和出彩的地方大家共同分享，对困惑和争议之处再次研究和探讨。
教而不研则浅，研而不教则空。此次教研活动的开展，为英语组教师搭建了互相交流的平台，提高了英语组老师们的教育教学水平，达到了相互学习，相互促进的目的。