数学是思维的体操，丰富而美丽。它兼具诗歌与散文的内在气质，严谨而又充满想象的张力。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师教学基本功，2023年11月 24日，成安县实验小学数学组展开教研活动。
本次课程是由魏英花组长进行大单元解读，李肖肖老师执教，授课内容为北师大版四年级上册数学好玩《编码》。本节课李老师以“学生为主体，教师为主导，推理思维为主线”的教师教学模式，自主、合作、探究的学习方法开展课堂教学。
首先李老师以身份证号码为切入点，通过小组自学了解数字在其中的含义，以福尔摩斯探案的实例让学生学以致用，增强了课堂的趣味性，将本节课的教学推向了高潮。最后应用实际为同学进行学位编号。
四年级组数学老师对李肖肖老师的教学进行了点评。从学法、教法、设计流程大单元教学思路，学生表现，课堂发挥等方面进行了点评。对教师的精心设计进行了肯定，在课堂内容上聚焦了学生的真实问题，将数学素养融入到了课堂环节中，学生在课堂上表现活跃，积极参与，体现了小组合作，培养了学生的逻辑思维能力和推理判断能力，提高了学生的数学核心素养，发展学生的科学精神。
王校长对本节课进行了点评，肯定了李肖肖老师讲课中的优点，也肯定了四年级团队对本次校级公开课所付出的努力，同时指出了一些需要待提高的部分。四年级教师团队接受良好建议并将在以后的教学中加以修正。
一个人可以走得很快，但是一群人可以走得更远。通过公开课活动的开展，为全体数学老师互观互学提供了交流探讨的机会，促进教师的业务能力提升和学校的长远发展。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。学生在成长，教师更要成长。公开课是学校教学研究的重要环节，是授课教师展现自己教学思想和教学能力的舞台，更是教师相互学习，取长补短的良机。数学的魅力需要共同探究，成安县实验小学数学组教师将继续打造精彩课堂，创造更美好的明天！