“读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路”。在济宁孔子学校进行了为期三天的沉浸式跟岗学习以后，济南未来卓越教师成长共同体济宁初中组学员于11月23日来到济宁市第十三中学继续深入学习。
1.高度重视，精心安排
济宁市第十三中学对此次活动做了周密的安排。冯昌平校长、梁洋副校长接见了前来学习的共同体成员。两位校长对大家的到来表示热烈欢迎，对两天的活动进行了具体详细的安排，并对学校的发展现状做了简要介绍。
2.课例观摩，教之有方
道之所存，师之所存！教学之道，即教学理念，指引着教育教学工作的方向，决定了教育教学工作的高度。11月23日上午，恰逢任城区初中教研室到济宁市第十三中学进行视导活动，共同体成员与教研员和同学科教师一起，来到班级听课学习，享受精神上的饕餮盛宴。
数学组于晶晶老师立足于大单元教学为我们分享了一堂扎实且精彩的初四新授课——《垂径定理》。于老师在课堂中突出学生的主体地位，借助图形变化的方法，通过圆的轴对称性引导学生探索并发现垂径定理及其推论。学生在思考中学习，在思考中感悟，并体会到了“数学来源于生活又应用于生活”的理念。
初四年级道德与法治教师董娟为大家展示了一节高效率、重落实的复习课——《世界舞台上的中国》。董老师通过引导学生讲思维导图、限时背诵核心观点、多种方式检查背诵效果、限时答题并投屏展示评价等多种方式，稳扎稳打，落实课堂知识，有效突破重难点，为学生的学习指点迷津。
3.互动交流，思维碰撞
议课是相互学习、增长经验、促进成长的有效途径。在课例观摩结束之后，任城区教研员、十三中老师与前来学习的共同体成员以学科为单位聚在一起，对展示课进行了深入的探讨，并就学科教学的思考、困惑与心得进行了充分的交流。
4.集备展示，思维碰撞
11月23日下午，组员们聆听了济宁十三中数学组老师们的精彩教研。先由一位老师呈现整节课的设计思路、方法和意图，再由一位老师讲解重点题型的解题思路，其他老师更正和补充，最后教研组长总结升华。老师们工作态度严谨，教学经验丰富，上课循循善诱，借助于多媒体技术，突破难点，步步设疑，思路条理清晰，问题环环相扣，解题方法多样，总结及时高效。老师们身上散发出的不夺第一誓不罢休的奋斗精神和教学理念，深深的吸引着我们在座的每一位老师。济宁十三中的老师们“作业精、教学活、手段新”，对于新教师的成长，起到一定的辐射和带动作用，真正做到以研促教、以教促研、教研相长，营造了浓厚的数学氛围。
孙翔老师给大家带来了《新课标视域下情境化命题的研究》，孙老师带领老师们紧扣课标要求，分别从生活情境、科学情境和数学情境三个维度，将情境和知识点深度融合，分享了情境化命题的思路和设计方法。孙老师从全国各地学考真题入手，分析题目来源，分析解题思路，回归课本教材，让老师们体会大单元、大情境在教学中渗透的必要性。
最后双方教师齐聚一堂，就一节课例，进行了深度的研讨，精彩高效的分享，思维碰撞的交流，让老师们受益匪浅。
5.高屋建瓴，精诚分享
24日上午，冯昌平校长为大家做了题为《让师生过一种生命增值的教育活动》的专题报告。冯校长高屋建瓴，从十个方面为大家讲述着学校的管理特色。我们在冯校长的报告中，看到了教育人那份不忘初心的赤诚，为之深深打动。相信在冯校长的带领下，济宁十三中必将蒸蒸日上，再创辉煌！
梁洋副校长为大家带来了《精致管理创佳绩》的交流报告。梁校长就学校管理的一些细节工作娓娓道来，为大家讲述着十三中人的细节成就完美的故事。大家听了以后，颇为动容，忍不住为十三中的管理点赞，为十三中人的敬业精神点赞！
6.德育沙龙，智慧尽显
24日下午，学校精心组织了“学校德育与班主任工作创新沙龙”主题研讨活动。刘蕊老师的《一路上有爱》、孙朋老师的《融生命关怀于班级管理 搭建师生沟通的立交桥》、于咸才老师的《让每一个孩子绽放光芒》分别以独特的视角为我们展现了班级管理的教育智慧，流露出班主任作为孩子引路人的勇敢无畏与真诚无私，为我们的班主任工作打开了新的大门。
教育是一场温暖的修行，教的是孩子，修行的是自己。教育也是一场向美而行的遇见，感恩与济宁十三中老师的遇见，让我们共同怀揣着对教育教学的热爱，一路同行，不负韶华！