古人云：进学致和，行方思远。为拓宽教师的阅读视野，丰盈教师的精神世界，打好教书育人的人生底色，促进教师专业化成长，打造一支书香教师团队，全面提升校园文化品位，努力构建高品质的书香校园。哈巴河县第一小学“共享阅读之美 细品教育智慧——年级教师共读一本书”读书分享活动开始啦！
本期分享活动内容为第三期，本期分享年级是四年级。她们共读的一本书是何捷老师的《生动语文50问》，让我们一起走进她们的阅读分享世界。
读 书 成 长
内 容 简 介
本学期四年级组共读的一本书是《何捷老师生动语文50问》。这本书中50问涵盖了教学中所遇到的种种问题，何老师用他多年的教学总结出经验为我们一一详尽解答。全书语言平实，通俗易懂，紧扣新课程改革中的热点、难点。有作者对阅读、作文教学的思考、新见解，有作者的课堂实录，从中可以窥见何捷老师对语文教学的深刻体会，给读者带来借鉴和启发。这本书告诉我们，统编版教材的设计理念是“踏实走好眼前这一步，抬头仰望未来前进的路”，所以，语文课，应该是有保底的、扎实的设计，还应该有前瞻、提升式的设想。
一千个读者就有一千个哈姆雷特。让我们一起来领略何捷老师的教育智慧吧！
初遇 ——自主阅读
走近——精美章节
分享——阅读心得
路漫漫其修远兮，语文教学任重而道远。陈俊霞老师从家庭教育，学校教育两方面谈了体会。
腹有诗书气自华,最是书香能致远。鲜雪梅老师说:通过学习，生命的底色不断丰厚，生命的积累不断丰盈。
语文之美，需要用心感受，爱上语文，静待花开。
书写——感想体会
发散思维——共创导图
学校书记在年级共读一本书活动启动时曾说到:当我们无助的时候，那就读书；当我们快乐的时候，那就读书；当我们伤感的时候，那就读书；当我们不知所为时，那就读书！相信在共读中我们都能养成阅读的习惯，与好书相伴，以更深厚的文化底蕴投入到教育工作中去，让书籍成为我们教育航程中的指路灯，期待我们能以自己专业的发展，用一言一行树立哈巴河县第一小学教育形象、展现一小教育品质、传播一小教育温度，成为宣传一小教育风采的“形象代言”。
图/文：徐华
审核:王秀兰