莫负冬阳暖，教研正当时。为展示“双减”背景下英语课堂的教学成果，落实新课程标准，助力英语教师提升专业能力，英语组听评课活动如期开展。
活力课堂，精彩纷呈
李婷老师执教的是四年级上册Unit 4 How's the weather today? 第二课时。李老师利用律动歌曲《Sing Together》导入，充分调动了学生的学习积极性，同时自然导入到本课的主题。单词和句子教学时，李老师采用多种手段帮助学生记忆天气单词，并给学生创造表演的机会，充分锻炼了学生的英语听说读写能力，让学生做到学以致用。
辜倩老师执教的是七年级上册Unit 4 Where is my schoolbag? Section A 1a-1c. 辜老师整节课的设计围绕一个任务，重视学生语言综合能力的培养。本节课教学目标明确，教学重难点把握准确，训练充分，有效的调动了学生的积极性。本节课坚持以学生为主体，有讲有练，输出环节学生能大胆展示自己，课堂效果较好。
庞泽星老师执教的是八年级上册Unit 5 Do you want to watch a game show? Section A 部分。在学习新知的过程中，通过各类电视节目视频引出新的单词短语及句型，多种方式反复进行操练。课堂中庞老师创设炸弹游戏和火眼金睛的游戏环节，同学们参与度极高，课堂氛围活跃。庞老师还善于评价学生，帮助他们建立了学习的自信心，使同学们找到了自身的价值，尝到了成功的喜悦，收到了事半功倍的效果。
集体评课
“善学者明，善思者智。”每次公开课结束后，全体英语组老师会第一时间进行全面评议，认真分析课堂教学的得与失。针对课堂教学、活动设计、板书等环节进行了细致的交流研讨，并提出中肯有效的建议。每位老师认真细致的评课交流，既给予了我们提升教学水平的机会，也促进了教学组内老师们之间互相帮助，团结共进的和谐气氛。
教而不研则浅，研而不教则空。每一次的公开课都是一次宝贵的学习交流机会。学习研讨新课标，贯彻落实“双减”，我们一直在路上。让我们一起努力，定会将新课标的理念引入自己的课堂，让英语课堂散发出最本真的魅力！
编辑人:刘晓慧
审核人:李小海、邓世健