【“三抓三促”进行时】“走进自主游戏 分享精彩故事”—临夏市第六幼儿园自主游戏故事分享（第一期）

当幼儿遇见游戏，

我们看到了一束童年的光

当老师遇见游戏，

我们找到了专业前行的力量。

　　为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》，充分发挥游戏促进幼儿发展的独特价值，让幼儿园课程更加体现游戏精神，提升教师观察和解读幼儿的专业能力，帮助教师在读懂幼儿的基础上更好地回应、支持，并推动游戏中幼儿深度学习的发展，使教师从观察中发现幼儿的生长点和精彩时刻，11月24日上午，我园开展了“走进自主游戏 分享精彩故事”自主游戏故事分享活动。

　　教师们结合视频、图片等素材，根据游戏观察时的落脚点和出发点，以故事的形式，生动形象地描绘出孩子们在游戏中专注、投入的样子，从不同的角度阐述了幼儿在游戏中的各项发展， 展现出了教师的观察、识别以及回应的过程，充分展现了教师对幼儿游戏活动的认识和思考。

　　一个个娓娓道来的游戏故事，让幼儿的探究性学习得以体现；一句句朴实无华的思考和感悟，折射出教师们正确的教育观和儿童观；尊重幼儿的主体地位，尊重幼儿的游戏意愿，追随幼儿的视角，提供适宜的“支架”，支持幼儿在游戏中快乐的学习。

　　游戏故事不仅能帮助教师更好更全面地了解孩子，也能帮助教师记录自己的成长轨迹，提高教师游戏观察能力，推动幼儿自主游戏的自然发展。

　　游戏故事分享结束后，李园长对本次分享活动进行了梳理提升，肯定了老师们在探索游戏故事中的用心和付出，同时也对后期的游戏故事提出了更高的要求，期待看到老师们更加精彩的表现。希望老师们继续保持这份对自主游戏活动的热情，让游戏融入到幼儿的一日活动中，让孩子们真正达到在“玩中学，学中玩”，让游戏点亮孩子快乐的童年！期待孩子们能够给我们带来更多的“哇”时刻，更加期待老师们能够用自己善于“发现”的慧眼去挖掘出孩子们精彩的一幕。

以爱育爱，协同发展

用心呵护，静待花开

感谢孩子们带给我们的惊喜与感动

感谢与幼儿园里的相遇与相知齐携手

共同打造幸福快乐的童年！