为落实立德树人教育根本任务，贯彻五育并举方针，展示学校面向教育高质量发展时代要求背景下的积极探索与实践成果，激发全校师生教育教学的动力与活力，丰富校园文化建设内涵，促进我校教育教学水平进一步提升，我校举办了“五育并举，创新发展”为主题的育才成果节。11月20日—24日，我校开展了海口实验中学首届“育才成果节”系列活动之精品课、新秀课展示活动。
精品课展示
惟其磨砺，始得玉成。精品课展示活动是“育才成果节”系列活动之一。各位教师精心打磨，用心设计，聚焦学科核心素养，围绕立德树人根本任务，以扎实精湛的专业技术，特色鲜明的教学风格，灵活多变的教法学法，和谐有度的师生对话，大绽光彩，为大家奏响了一堂堂精彩纷呈的冬日“教”响曲。
生物组王琳琳老师《哺乳动物》。王老师从“导”、“思”、“展”、“讲”、“练”和“提升”六个角度展开教学，由多种多样的动物开始情境导入，让学生观察猫和狗，以小组讨论的方式，找出哺乳动物在体表、生殖方式和胚胎发育时期营养物质来源等特征。
政治组邢淑芸老师的《青春萌动》，按照“导-思-展-限时讲授-练-提升”环节展开教学，引导学生积极主动参与教学过程，凸显了“以学生为主体，把课堂还给学生，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”的理念。
语文组黄玉花老师展示的精品课《未选择的路》，采取多媒体教学的方式，学生的学习兴趣很好地激发了出来，课堂参与度高。气氛活跃，教学中老师采用了换读法和当堂检测方式，学生感到教学设计新颖，讨论时教师的转引环节处理得自然、流畅，主题探讨深入浅出，在人文性的处理上比较到位。
历史组张跃丹老师授课的课题《中国古代政治制度的发展（先秦至魏晋南北朝）》，主要内容包含四个教学任务，张老师通过古代政治制度的发展线索展开教学，同时巧妙设问引导学生通过小组合作积极主动参与历史教学过程，凸显了“以学生为主体，把课堂还给学生，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”的课堂教育理念。
数学组王舒老师的《三角形全等的判定——角边角》，从上课的那一刻到下课，听者就一个感觉——美！王老师善于把控课堂节奏，以多种学习方式进行课堂教学。在课堂学习中，通过对例题讲解和变式训练，学生以小组为单位进行合理分工，协同作战，培养学生合作交流能力，很好地完成了教学任务。
英语组张敏老师给我们带来的精品课：Module 7 听说课Great books。通过四本名著及其作者导入本次课的主题，让学生从中学习到如何介绍作家及其著作。小组活动环节，张敏老师对各小组进行指导，同学们纷纷积极发言，课堂气氛活跃，学生学有所得。
新教师汇报课
新教师是学校的新鲜血液，在未来也将成为学校发展的中流砥柱。本学期，有6位年轻老师加入了我们初中部大家庭，为检验和提高新教师的专业素养和教学水平，进一步夯实教师驾驭课堂的能力，我校开展了新教师汇报课活动，这也是我校“育才成果节”系列活动之一，旨在全面帮助、促进新教师快速成长，提高课堂实效。
语文组艾云怡老师的新秀课《猫》，在第二课时教学过程中体现了语文课堂的生活化，设计了角色饰演、冤案重判环节和联系生活体验环节。教学中，让学生通过文本在深刻体会作者情感的基础上重点朗读某些段落，让学生读出情感，读出感悟。
语文组郭玉珍老师教授的《天上的街市》，整节课重视学生诵读，让学生在诵读实践中丰富语言的积累，培养语感，通过朗读加深体验与领悟，通过联想、想象的训练，发展学生的发散思维能力，激发想象力。让每位学生都能做到感情融汇情感，思想碰撞思想。
英语组伍丹老师的新秀课A trip to the zoo.通过展示动物相关的视频引出本节课的重点，进而学习动物的英文表达。同学们化身小导游，带领他们的“游客”逛动物园，同时操练本节课所学的重点句型。
英语组周佳佳老师给我们带来的Module 4 Unit 1 I love history. 通过一个猜谜语引出本节课的重点，从而引导学生学习时间的表达以及学科课程的掌握，通过小组之间合作编制本节课相关知识点的对话并做展示，完成教学任务。
体育组黄艳彩老师《足球脚内侧踢球》汇报课，设计思路清晰、层次分明、结构合理，通过课堂常规的练习、热身跑、徒手操、脚内侧踢球技术学习等环节使学生在生动、活泼、有趣的氛围中完成了运动参与、运动技能、身体健康等领域的教学目标。
体育组文耸健老师的《立定跳远》，课堂流畅，安排有序，每个部分的时间把握很好。基本部分文老师从立定跳远的辅助性练习（单腿跳、原地直腿跳）循序渐进，由易到难过渡到立定跳远的正式练习。在正式练习中抓住学生的认知过程，激发学生兴趣，展现出了体育教师的专业水平。
本次的精品课和新秀课，课堂氛围都十分活跃，学生积极讨论，主动回答问题。老师们注重培养学生的创新思维能力，做到了以学生为主体，真正把课堂交到了学生手中。
且听且思，且思且获。学校领导高度重视此次活动，亲临现场听课并认真做记录。各学科教师积极听课，取长补短，跨学科听课的教师越来越多，学习氛围浓厚，学习热情高涨，收获颇丰。
集体评课是教师们智慧的凝结和思维的碰撞，课后集体评课，有力促进了教师专业发展，创造了相互学习的良好氛围。对青年教师而言，本次汇报课是一次锻炼和提升自己的机会；对骨干教师而言，可以在精品课的展示中精益求精。大家在研讨中反思，在反思中成长，真正实现了教学理念的升华和专业素养的提升。
以集思广益为径，攀精益求精之峰。本次”育才成果节“之精品课、新秀课展示活动为老师们提供了展示自我的平台，也使老师们在相互学习与交流中有了满满的收获。征途漫漫，我们携手共进，一起为我校教育教学工作向高质量发展迈进贡献自己的力量。