在刚刚过去的两个多月里，初三年级全体师生齐心协力，负重奋进，辛勤工作，文明的校风，勤奋的学风正在渐渐形成，上周期中考试刚刚结束，11月24日下午，在年级组的精心组织下，召开了九年级期中考试成绩分析会，韩城中心学校杜朝甫校长、王文豪主席、年级主任李宏献主任及九年级全体老师参加本次会议。
情况分析
在李宏献主任的主持下，本次会议拉开帷幕，首先李主任对本次成绩给予肯定，这次成绩与之前相比有的很大提高。针对学生考试出现的问题，李主任做了以下分析。
1、学生基础知识得分点分数抓的不牢固，存在做了不得分，做了得不满分，学科0.6的得分点都抓不住。
2、学生学习的目的不明确，学习热情不足，学习韧性不足。
3、学生偏科现象严重，培养全优学生特别重要。
4、教师需要进一步指导学生学习的重点是什么。
5、教师教育的热情需进一步提高。
6、精准知识点的反复练做的不够，练到什么程度做的不够，练的不彻底。
学科分析
袁素贞老师分享语文学科今后教学策略：
1、及时与学生沟通，了解学生在本学科学习中的困惑。
2、尽量做以多层次教学。
3、完分利用课代表和小组长的作用。
4、尽量做到周清月清。
今后教学努力的目标之向：
1、重视课之中的生词，新词。
2、名著阅读的结合大数据复习，明确考试方向。
3、强化古诗词默写字。
4、作文训练的在日常。
在数学学科方面，陈洪波老师分享了
他的教与学的方案：
1、尽量做到多层次教学。
2、做学生思想工作，端正学生学习态度。
3、充分利用班点，课代表的工作积极性
及时，检查作业。
4、尽量做到堂清周清，周清，月清。
英语学科代表朱会芳老师针对教学中存在问题提出以下建议：
1．狠抓基础知识，单词背诵、正确拼写、词组的固定搭配、基本句型、语法等在教学及中考复习中需要加强训练，必须牢固掌握。
2．端正学生思想认识，在保证课堂质量的同时，确保课后的自我消化环节，对于中间部分学生要加强指导，督促检查不断带动全体学生。
3．加强识词能力培养，尤其是词汇拓展，多义词、兼类词的实际运用能力。强化听力方面的训练。
4．研究中考试题，把握谁中考趋势。备课组老师全力合作，制订详尽的计划和措方施。
治班之道
班主任赵东晓老师分享了她的治班经验，赵老师细致分析了班级优势中的细微劣势，提出了自己的治班设想，与学生积极共情；扶持学习小团体；帮助学生树立目标和分析目标；不断做好学生的引路人。积极的家校沟通起到了积极作用，准备继续营造班级良好学习氛围，适时展开分层教学，加强家校合作。
会议最后，杜朝甫校长做了总结发言。他肯定了九年级全体老师们的辛勤努力和取得的成绩，提出了未来努力方向 。他指出，学生已经迎来全面迎考关键期，我们要共同帮助学生、家长更多地树立目标、增强信心，三方凝心聚力，将师生状态调整至最佳。
凝心聚力擘画新蓝图，团结奋进创造新成绩。本次分析会凝聚了多方智慧，为接下来的教育教学工作指明了工作思路。在接下来前进的路上，我们将继续团结奋进、勇毅前行，踏踏实实、认认真真地做细做实做好每项工作。
