为了进一步贯彻落实国家“双减”政策,南平市炉下中心小学积极开展了一系列丰富多彩的课后服务项目。在学业辅导基础上,结合地方文化特色、融合学科课堂知识,突出学生核心素养培养目标,建立健全“作业辅导+兴趣拓展+素养培养”的“1+1+1”多元课程体系,着力打造课后服务优质课程,不断提升课后服务品质。2023年11月,我校开展了一系列课后服务成果展示活动,部分课程开展情况如下:
一、动感羽毛
课后服务“动感羽毛”兴趣拓展课程由吴凯老师负责。挥拍技术是羽毛球运动中的基础,吴凯老师从准备姿势、击球技巧、转身技巧等方面出发,结合小学生的年龄特点,开发出了“动感羽毛”兴趣拓展课程,本课程兼顾羽毛球运动的专业性与课后服务的兴趣拓展性,让孩子们在游戏化的教学和练习过程中,培养了对羽毛球运动的兴趣。
二、鼓点精灵
“鼓点精灵”兴趣拓展课程由张冰仁老师负责。该课程主要培养孩子们利用我国的民族打击乐器腰鼓进行表演和舞蹈的能力,是“体艺结合”的一项特色兴趣拓展课程。张老师结合自己的兴趣特长和孩子们的兴趣特点,开发出了“鼓点精灵”课程,孩子们敲出清脆的鼓点,迈着灵动的舞步,感受民族乐器给校园生活带来的美好。
三、创意美术
“创意美术”兴趣拓展课程由邱惺媛老师负责。邱老师以孩子们在美术课上掌握的知识和技能为起点,重在培养孩子们的创造力和想象力,让孩子们在游戏化的活动过程中感悟艺术,为孩子们插上富有创意的翅膀。
四、翰墨飘香
课后服务“翰墨飘香”兴趣拓展课程由程红红老师负责,重在培养孩子们积极使用软质毛笔进行书写的兴趣和能力。软笔书法起源于我国古代,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。其特点是线条流畅、变化多端,能够表现出丰富的情感和意境。孩子们在程老师的带领下,努力地书写他们在成长过程中浓墨重彩的一笔。
五、生活中的科学
课后服务“生活中的科学”科技科普课程由陈智云老师负责,旨在通过科学探究和实践活动开拓学生的视野,锻炼学生的动手能力,让学生学会从自然、生活中发现问题、提出问题、解决问题;帮助学生巩固和拓展在课堂上学到的科学知识,同时培养他们的科学思维和科学素养。在陈老师的耐心引导之下,孩子们对生活中的科学产生了浓厚的兴趣。
除以上课后服务课程之外,我校还结合实际开展了朱子文化学习课程,让孩子们在朱子理学文化的熏陶下茁壮成长。在综合实践类课后服务课程中,融入劳动教育内容,让学生在课后服务的宝贵时段内尽可能丰富且多样的吸收养分,培养学生的核心素养。今后,我校还将不断探索、勇于实践,不断提升课后服务品质。
图文:陆志烽
编辑:陆志烽
审核:谢德琳
终审:郑辉庭