为了全面提高课堂教学效率，打造真实、高效的常态课堂，进一步促使教师不断优化课堂教学方法，提升教学能力。在中心校在张校长的带领下走进龙泉小学的课堂，开展“推门听课”教研活动。
随后，听了二年级语文和三年级数学两位老师的课。
听课结束后，及时进行了评课环节，针对教师的课前准备、教材处理、学生参与状态、教学效果等方面细致点评，真正做到了以推门听课促教师成长，以推门听课规范教学常规管理。
推门课的及时开展与有效推进，是对所有教师的鞭策和激励，通过听课、观察、研讨等方式，深入了解老师的教学风格及课堂驾驭能力，把对教学的思考和研磨变成了行动！不仅加强了教学常规管理的力度，更重要的是对促进教师业务能力提升，起到了积极的推动作用！