大雪纷飞，山野中白雪皑皑
小兔家中快没吃的了，所以出门去觅食。
小兔发现两根萝卜，他很高兴，想吃一根留一根。
这么冷的下雪天，小兔想到小驴肯定没有东西吃了，就送了一根到他的家里
小驴出门找吃的东西了，他找到了一个红薯回家了。小驴回到家很奇怪，家里为什么有根萝卜呢？
小驴想到小羊没有东西吃，就把萝卜送到了小羊家。
小鹿看到看到家里突然出现的萝卜，想着这么冷的雪天，小兔肯定没有吃的东西，准备送给小兔。
小鹿来到小兔家一看，小兔正在睡觉，小鹿轻轻的放下萝卜离开
不久小兔睡醒了，他惊讶地发现：“萝卜回来了！”小兔想了想，马上明白了：这应该是好朋友送给自己的。
这是一个非常暖心的故事，一根萝卜传递的是被人惦记的温暖，通过小动物们对这根萝卜的传递，体现了朋友之间对彼此的关爱，在潜移默化中教会孩子们学会分享，传递着善良、温暖和感恩。
当秋天遇上萝卜，当冬天收获萝卜，当萝卜遇上小一班的孩子们，当读完这个绘本希望的种子已然种下，这一场奇妙的邂逅会发生怎样温暖有趣的故事呢？
萝卜认识记
通过集体活动我们轻松了解萝卜的基本特征，知道原来萝卜有很多种，紫萝卜、青萝卜、白萝卜、胡萝卜，大小和口感也是不一样的！
同时我们知道了萝卜含有丰富的维生素A。萝卜生长过程是：种子、发芽、成长、成熟、长大。萝卜生长需要：阳光、水、土壤、肥料、空气等科学小知识。
探索萝卜生长的奥妙
通过探索我们知道萝卜长在泥土里，我们还突发奇想，将萝卜放入水培的器皿里，你们猜，它们会有不一样的变化。
大家齐乐做萝卜
孩子们基于对胡萝卜的颜色和外形的了解，孩子们用彩泥捏出了一个个漂亮的胡萝卜。 瞧，我们做的萝卜是不是很逼真。要是放在纸盘里让人垂涎欲滴。
绘本表演萝卜回来了
萝卜美食
通过绘本故事《萝卜回来了》，孩子们对萝卜产生了很大的兴趣。本次活动我们根据幼儿的兴趣点，结合孩子们已有的生活经验，让幼儿亲子探索萝卜的生长环境以及生长发育过程，鼓励幼儿动手做萝卜。以绘本《萝卜回来了》为出发点，引导幼儿在表演的过程中的过程中学会分享，体会劳动的快乐以及朋友之间对彼此的互相帮助。
