“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”，为了追寻更美的教育风景，为了心中的那份教育热忱。11月23、24两日，实验小学三年级语文老师们开启了第二次学习和提升的教研活动。为了使公开课达到实效，本次各位老师以《读不完的大书》一课为例，精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色、精彩纷呈的教学活动。
牛珍君老师采用谈话方式引入课题，为本节课营造了一个轻松的学习氛围，在教学过程中，牛老师教态亲切自然，对学生的回答点评及时到位，课件设计精美，课程结尾处的视频将整节课引向了一个小高潮，激发了学生的兴趣，升华了情感。
赵静老师执教的《读不完的大书》，以课文朗读视频导入，让学生在熟悉课文的基础上再次订正字音。赵老师在教学中注重对学生的引导，通过层层深入，让学生自己获取问题的答案，锻炼了学生自主解决问题的能力。赵老师亲切的语言和温柔的声音让学生们一次次沉浸在课堂之中。
姜迎老师采用师生共舞的形式迎接这节课的到来，活跃了课堂氛围，调动了学生的积极性。在教学过程中，姜老师牢牢掌握课堂节奏，环环相扣，条理清晰，并以“大书虫观光车”的形式，将学生分成动物和植物两队，引导学生自主学习，真正让学生成为课堂的小主人。
刘蒴老师直接引入课题，并把疑问带给学生思考。刘老师这节课板书新颖别致，语言亲切活泼，利用视频将文中难懂的词语、句子，直观展现给学生，让学生理解透彻。
课后由陈耐红老师主持，1-3年级的语文老师们针对这节公开课展开了教学研讨活动。
听好的课堂是一种享受，但听听老师们的真知灼见，更让人受益匪浅。各年级组的老师们积极地投入到评课工作中，针对每堂课都说出了自己的意见和见解。使授课老师们以及参与评课的老师们都获益良多。
百花争艳，雨丝风片，语文教学研讨之路漫漫，道阻且长，我们每一次活动，每一次检验，都是积跬步至千里的过程，让我们在思考和实践中前进，智见教研，点亮未来。