金菊烂漫灿目辉，芬芳馥郁浓妆盛。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进教师更好、更快地发展。11月24日，怀柔区语文新教师教研活动在庙城学校举行，庙城学校李想老师、赵倩芸老师分别展示了两节研究课。
课前，各位新老师认真钻研教材，精心准备教学设计。上课过程中，班级教学秩序井然。课堂上教师充分发挥学生的自主学习能力，课堂教学扎实高效，课堂积累内容丰富，师生互动恰到好处，展示了她们的课堂风采。
展示研究课
李想老师执教的是五年级上册《示儿》。李老师在教学过程中注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。她通过案例教学、小组讨论等方式，引导学生积极参与课堂活动，让学生在实践中学习和成长。
赵倩芸老师执教的是四年级《为中华之崛起而读书》，赵老师在课堂上注重引导和激发学生的学习兴趣，通过生动有趣的实例帮助学生理解课程内容。在教学过程中，她积极与学生互动，关注每位学生的反馈，不断调整教学策略。
交流研讨
课后说课环节，两位老师分别介绍了自己的教学思路和方法，分享了在教学过程中遇到的问题和困难，以及如何解决这些问题。她们还讨论了如何更好地激发学生的学习兴趣和积极性，以及如何提高教学效果和质量。
教研员总结
在教师研讨环节，教研员对两位老师的教学过程进行了点评。他首先肯定了两位老师的教学成果和优点。同时，于老师也给予两位老师建议，提高教学效果。注重学生的反馈和需求，及时调整教学计划和方法，以满足学生的实际需要。
总之，两位授课老师的教学过程各有特色，但都注重启发式教学和实践操作，取得了不错的教学成果。在教师研讨环节中，教研员的点评和建议也为老师们提供了宝贵的经验和启示，有助于她们在未来的教学中更好地发挥自己的优势和特长。
风起青萍之末，路成跬步之间，教育路漫漫，必将上下而求索。此次听课活动，对新教师是一种磨砺，更是一种成长。通过本次活动，营造了教师团队浓厚的学研氛围，促进教师的专业成长，让新教师的教育之路向前迈进。
