实习是我们从学生向教师的角色转换期，是从理论走向实践的必经之路。2023年11月6日满怀期待的实习生活如约而至，怀揣着激动不安的心情我们来到了桂林市临桂区新城小学，许久未与孩子接触，初到小学校园如同搭乘着时光列车回到了童年时代，孩子们是多么充满活力与快乐呀！
“再渺小的星也能发光发热，再微弱的光也能汇聚璀璨星河。”这是我们坚守在心里、贯彻于行动中的教育理念。从教路上，我们一直努力成为学生追光路上的点灯人，以熹微灯火，点燃滚烫星河。
校园风景
与新城相遇
新城小学以“善学”体系为核心，倡导“勤于学习，勇于实践，善于反思，乐于分享”的教学理念。
遇师
遇见良师，受益匪浅。
实习生黄燕丽听课心得：郑老师，利用思维导图来回顾课文,更直观更清晰,加单词，教单词注重生降调，郑老师还设计了一个“Find the difference”的环节，突出了本课的重点 ，让学生能够理解，同时，郑老师把图片运用到教学中特别顺滑，郑老师满脸微笑，特别有亲和力，让学生都很喜欢跟上郑老师的步伐，激起了学生学习英语的兴趣。
实习生黄淇听课心得：郑老师教学基本功扎实，口语流利，教态自然，由浅入深、步步紧扣、条理清晰、讲解到位，注重总结提升，有效提高课堂效率。她了解学生已有的经验和认知基础教学目标明确教学难中难点突出，使学生在轻松的氛围中学会知识。学生的参与度也很不错，能跟着老师的思维走，在集体回答问题方面做得很好。但是整节课时间调控有点不合理，课堂环节过多。
实习生麦桦杏听课心得：郑老师以“There be ...”句型为中心，利用任务和情境指导学生阅读，设计层层递进，进一步发展学生的语言描述能力，在教学中互动模式多样，多采用小组竞赛的模式，激发学生探索新知的学习兴趣，营造了宽松，和谐的教与学的氛围。
实习生黄燕丽听课心得：刘老师上课的亲和力很强，有利于激发学生对学习英语的兴趣。同时，上课期间，师生互动和师生互动很足，板书设计简洁突出重点，很到位。同时还运用了“Here is your present”的活动，让本课的情感目标在教学活动中很自然的体现出来了。小组活动组织很有组织性，效率高。
实习生黄淇听课心得：刘老师基础知识很扎实，主线很清晰，课堂很完整。语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样。课堂教学注重方法，通过组织学生讨论，让学生的相互交流互相补充，便于学生深刻理解其中的道理。而且刘老师亲和力很强，学生很喜欢和刘老师互动。板书设计既有趣又简洁，本节课突出了重难点，有利于学生对知识的掌握。
实习生麦桦杏听课心得：刘老师用一首生日歌导入同时引出新单词birthday,这样营造良好的课堂教学氛围。刘老师在课堂设计了一个传递礼物卡片然后回答thank you的活动，很有效的培养了学生的情感态度，值得我学习。
实习生黄燕丽听课心得：石老师上课的肢体活动大方自然，在学习新单词和短语的时候，运用肢体动作来描绘单词的所要表达的意思，让学生能够更快的知道单词的意思，同时用简笔画的形式加入到板书设计中，让课文的内容呈现得更直观，石老师和同学之间的师生互动很有爱，同时，石老师的教学过程中组织得特别严谨，一环扣一环。
实习生黄淇听课心得：石老师基础知识很扎实，主线很清晰，重难点突出。石老师精心设计课堂练习，体现了教学的趣味性和层次性。运用问题贯穿全文，梳理篇章中的考点，提问有利于学生思考，让学生记忆更加深刻，思维更加活跃。板书设计很有趣，运用了学生能看懂的简笔画，呈现出新知和重点。石老师注重学生的参与度，让学生充分参与课堂，加强师生互动。注重学生课堂演示，让学生自我发现问题，有针对性解决。
实习生麦桦杏听课心得：石老师课前通过多次提问来检测学生学习情况，对学过的知识又一次加深印象。在有些课堂活动中，可能是因为在五年级，大多学生心智成熟了些，学生的参与度较少。从中我学习到了，设计课堂活动时，也要考虑学生的年龄和心智，这样才可以让学生更好的学习。石老师在最后通过介绍自己来作为范本，让学生介绍自己的家人，这个活动设计得非常好。
实习生黄燕丽听课心得：通过观看于老师的上课，我知道了，上好一堂课的前提是做好准备，于老师的板书设计很用心，看到板书能很直观，并直接的复述课，这堂课提了很多问题，善于引导学生思考问题，句子呈现符合六年级要能看懂句子的学情，抓基础点，学完课文后让学生自己去分析重难点与考点，上课的步骤层次性分明。
实习生黄淇听课心得：于老师用猜谜语导入,充分调动起学生兴趣。于老师的老师课堂激情高，教学环节紧漆，合理把握本堂课教学目标明确，重难点突出。教学结构清晰，通过提问问题来调动学生学习英语的兴趣,通过复习旧知引导新知过渡自然，环环相扣。教师个人素质较高，课堂驾驭能力强，口语流利，动作优美，富有激情，具有亲和力和感染力。重点，突破教学难点。通过有效的合作交流和自主探索，把一节枯燥的课上的很精彩。课语言幽默风趣，生动形象，着力于学生积极性的调动，引导学生动手动口,注意矫正反馈，注重双基训练。
实习生麦桦杏听课心得：于老师用猜测动物来引入本节课要学习的熊猫和蛇。在课文学习中，学习熊猫时是看视频回答问题，学习蛇时是听录音回答问题，由易到难，这环节设计得很好。其中，课堂中有两个free talk，学生可以充分说出，表达出自己的想法，非常好。
愉行
神怿气愉，致知力行。
陪同课间运动
整队中午就餐
记录开班会
组织下午放学
育人
教育学生，自我提升。
光阴似箭，岁月如梭，红了樱桃，绿了芭蕉。我们的实习行走在时间的彼岸,渐行渐远。弹指一挥间，短暂的实习生活已经落幕，但我们学习的步伐永远不会停息。回首这三周，我仍然清晰地记得初入这所学校内心的憧憬与期待。