主题选定
随着年龄的增长，大班的小朋友越来越留心周遭的事物，对于从小生活的城市他们充满着无限的探索欲望。“地铁是什么时候有的呢，原来没有地铁都是怎样出行的呢”，“有的桥没有桥墩怎么也能不倒呢”，“汽车车牌为什么有的是蓝色的有的是黄色呢”“其他城市和武汉相比有什么不同呢”带着这些疑问，我们和幼儿一起探索城市文化、了解城市建筑、体验城市风光、感受城市生活。于是“城市风景线”的主题油然而生。主题活动将通过参观、记录、收集、IPAD实操、VR体验等形式引导幼儿走进城市，热爱家乡，感受城市的变化，发现城市中的美，萌发初步的社会行为规范意识。
城市对于幼儿是生活的地方也是求知的乐园，结合信息技术手段，利用VR眼镜实景体验感受城市发展变化，了解城市变化背后普通人的默默奉献，萌发为城市发展而做自己力所能及事情的欲望。和他们一同走进城市老街，引领幼儿用欣赏的视角去关注家乡的传统风俗，匠人的坚守，文化的传承。让家乡的文化在幼儿的心中扎根、炙热，汇成伴随成长的无穷力量，为自己是武汉娃而骄
幼儿发展目标
情感态度：
1.喜欢城市的街道和建筑，乐于向他人介绍自己的城市。
2.体会城市新设施给人们带来的方便，尊敬为城市建设做出贡献的人。
3.愿意去探索城市的过去、现在和将来，为城市的变化感到高兴。
知识经验：
1.说出城市中有特色的景点和景点的地理位置，理解儿歌中幼儿不同时期看桥的心情。
2.学习通过对应或数数的方式来比较物体的多少；尝试用简单的图形和标志表示小区的建筑和街道。
3.通过参观和分享了解认识城市公共交通工具的乘坐方法；了解各种职业的工作职责和工作特征。
4.学习简单的自救和求救的方法，发生火灾时从安全出口逃生不乘电梯；练习骑小车、投掷、滚轮胎，锻炼手、脚动作的协调性及反应的敏捷性。
5.理解歌词内容，学习以Rap的形式演唱歌曲及AABB式叠词；尝试巩固练习剪贴、自合等造型技法表现黄鹤楼的基本结构。
能力：
1.能自信的向大家介绍武汉的景点；和不同群体的同伴一起游戏。
2.能有节奏、欢快地即兴表演歌曲；用积木或不同材料进行造型表现各种类型的桥梁。
3.能养成良好的个人卫生习惯以及基本的生活自理能力；能够动手动脑寻找答案或解决问题。
主题活动课程表