11月17日上午开班仪式典礼合影留念
白鑫刚教授讲解 ——学习贯彻习近平关于学前教育重要论述，张彧副教授讲解教师有效介入幼儿游戏的策略。
有力的互动，高质量的写照
幼儿园的专业能力
1.技巧
2.沟通
3.沟通
4.评价学习
5.课程设计
6.建立关系
7.扩展学习
课程改革的核心，树立科学儿童观念与教育
跟园进行游戏观察记录评价，游戏与深度学习，进行手工制作。
亲爱的小伙伴们跟园留念
集体活动结束讨论
观摩课
观摩课
红色教育
游戏活动观摩评价
李萍园长讲解游戏永恒的话题
游戏是幼儿主动的活动
游戏是有趣的活动
游戏是自由的活动
游戏是轻松愉快的活动
亲爱的萍老师，能歌善舞，声音甜美、带着学员亲切的唱呀！跳呀！互动多多、深受大家欢迎。
课后留念，交流经验
赵汝亮教授讲解
研究生研究方向的唐宋诗词
强化教育科研意识赋能游戏活动组织
科研意识与幼儿教师专业发展
进行成果介绍
小组讨论游戏活动，齐心协力
互相学习，共同进步
每组学员都非常的认真哦！
为了更好地促进教师的专业成长和提高教学质量，我认为未来可以加强以下方面的培训：
提供更多的实践机会，让我们深入了解幼儿教育的实际需求和挑战。
加强对幼儿教育理论的深入学习，帮助教师更好地掌握幼儿的发展特点和认知规律。
注重对教学方法和策略的指导和实践，帮助教师提高教学技能和质量。
提供更多的心理健康教育和心理辅导服务，帮助教师更好地关注幼儿的身心健康和情感需求。
总之，本次培训让我受益匪浅，让我更加明确了幼儿教育的目标和方向。未来，我将继续努力，为幼儿教育事业做出更大的贡献。