为了进一步加强心理老师的专业素养，帮助新教师更好地适应岗位上的教学工作，2023年心理学科新教师在斗门区城南学校开启为期四天的跟岗学习活动。
10月25日上午，新教师跟岗学习活动开班仪式在城南学校会议室召开，胡伟雄副校长和张悦洪副校长出席了开班仪式。两位校长对新教师的到来表示热烈的欢迎，胡校长充分肯定了斗门区教育科研培训中心组织新教师跟岗学习的重要意义。他说：城南学校乐于为斗门区新教师的专业成长提供良好的平台，希望新教师要提高认识，虚心好学，以提升自我为目标，克服困难、努力完成学习任务，祝福各位教师在跟岗中能共同成长、学有所成，为斗门教育事业有所贡献。
接着带岗教师代表黄飞燕向大家介绍了此次跟岗活动流程、要求及学习安排，并提出以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为目标，通过教学和个案研讨，相互学习、共促成长。
跟岗学习的教师代表司徒辉雄代表老师们感谢上级领导和城南学校的精心策划和悉心安排，决心一定严格要求自己，虚心好学，用最佳的精神状态投入到跟岗学习活动中，用实际行动为斗门区教育创造新的美景。
随后，黄老师带领大家参观了城南学校心理健康中心，老师们参观了心语室、沙盘游戏室、团体活动室等功能室，对学校心理健康教育场地有了全面的了解。张少娟老师作题为《育人从“心理”起航，让学生如花绽放》的经验分享。她分别从组织领导、心理辅导、课程育人等方面进行了分享。帮助新教师们明确学校心理健康教育工作的内容，鼓励新教师将跟岗所学运用到工作中，推进个人和学校的提升。
四天的时间，跟岗教师们在带岗教师的带领下分别进行了课堂观摩研讨、个案研讨、沉浸式沙盘体验等活动。
带岗教师黄飞燕执教《撑起心灵的保护伞》。流畅的课程环节，环环相扣让学生们很自然的走进课堂。情绪上来了，你是怎么表达的呢？给你带来了什么影响呢？黄老师用角色扮演的方式，引导学生们运用“我信息”的句式更新表达。有趣的学习方式，让学生在轻松愉悦的氛围中就学习到了正确有效的情绪表达方式。看到课堂上同学们欢乐的笑脸和下课时候的恋恋不舍，就知道这节课是多么有收获了。
七位新教师分别围绕“情绪”和“自我”同课异构，呈现了真实有趣的心理课。
课后，老师们对每一堂课都进行了深入细致的研讨。大家畅所欲言，各抒己见，从活动目标、教学设计、教学方法、教师提问、师生互动等不同方面进行了分析，既充分挖掘教学活动的两点，又积极思考教学活动中存在的不足。教师们认为，这些课程的呈现为自己今后的心理健康课程教学指明了方向。
作为心理老师，个案辅导是一项很重要的内容，黄老师带领大家针对个案进行积极讨论，小伙伴们都尝试着表达自己的想法，一起让个案梳理更清晰，不知不觉也学习到了个案辅导的操作和注意事项，为新手老师的个案辅导之路一个指引方向，小伙伴们纷纷感叹：心理辅导不容易，但这次至少吃了定心丸。
跟岗学习的最后一天，高萍老师带领小伙伴们进行了一场沉浸式团体沙盘体验。安全被接纳的氛围，小伙伴们在高老师温柔信任的引导下，敞开自我、分享自我。
本学期的跟岗学习结束了，但我们的学习之路还在继续，当然我们的小组更加彼此了解和支持，相信一群人走的更远更精彩。再一次感谢教研平台给予新教师的学习机会，感谢黄老师、张老师的精心带领，也感谢我们小伙伴的坚持和学习精神。“心”光璀璨，我们共成长。