本周课程分享
✨双师英语
第一部分
1. 引导幼儿在游戏活动中认识并认读单词：blocks, doll, puzzle
2. 能根据教师的语言指令灵活运用单词：blocks, doll, puzzle
3. 乐于参与互动游戏，体验游戏带来的快乐。
第二部分
1. 引导幼儿在理解含义的基础上学习句型：
-Now it’s playtime.
-I want to play with the ____.
2. 能理解外教讲述的故事并根据所学内容造句。
3. 在游戏化的活动中愉快、积极主动地学习英语。
第三部分
1. 在互动中增强对单词：blocks, puzzle, doll 的学习
复习句型：
-Now it’s playtime.
-I want to play with the blocks.
-I want to play with the puzzles.
2. 根据示例，将带有指定单词的方块涂上颜色。
3. 能听懂中教的指令并积极地参与游戏。
✨中国鼓
1.轮唱鼓谱，巩固所学内容。
2.分组乐器专项练习，鼓曲《中国么么哒》前半首歌。
3.独立完成小结内的演奏。
✨财商课程——户外调研活动
①走出去实践，把课程所学应用到实际生活中进行检验，更加清楚每个孩子的应用能力。
②规定时间完成既定任务（半小时，完成至少6种物品及价格的搜集与记录），考验孩子的观察力、记录能力、数学能力、时间规划能力等。
③完成任务后，以五块钱为单位，进行采购，考察孩子们的逻辑思维能力，巩固财商概念。
✨体能训练
第一部分
1、以行进间运球+投篮组合练习。
2、掌握投篮和启停动作。
第二部分
1、以拍球为主要技能学习。
2、主体部分以篮球为训练器材，进行不同方位变换的拍球和运球。
3、增强孩子握力和上肢运动能力，提高协调性。
✨快乐阅读
第一部分
古诗诵读《送杜少府之任蜀州》、《渡汉江》
1、欣赏古诗，理解古诗内容。
2、能够熟练并尝试有感情地背诵古诗。
3、理解古诗所抒发的情感；乐于参与古诗诵读活动。
第二部分
1、通过小组阅读的形式，知道合作的重要性，提高阅读兴趣。
2、学习阅读，寻找适合自己的读书方法。
3、初步和他人交流读书心得感受，提高读书水平。
4、巩固《超级啦啦队》、《燕子日报》、《谁是爱哭鬼》、《丽莉小屋》所有词卡。
✨美术🎨——丽莉的玩具
认知目标：知道各种形状的组成部分和组合方法。
技能目标：能用点和线的组合拼插的方法拼搭出自己的玩具。
情感目标：引导幼儿大胆创作，体验成功的喜悦。
✨可丁熊乐编—《看宇宙的“大眼睛”》
1.能够规划绕开障碍物抵达终点的任务路线，并完成规划路线的程序编写。
2.认识天眼（射电望远镜），了解天眼的作用。
3.激发幼儿对航天知识的兴趣，产生爱国主义情感。
✨创思数学—海盗地图
1、复习巩固10以内的加减发运算。
2、能够根据图片观察进行直观加减法的练习。
3、能够借助实物工具进行加减法的运算练习。
本周实践活动
小小烹饪家——制作南瓜饼
1．情感目标：喜爱动手操作，体验与同伴共同合作烹饪的乐趣。
2．认知目标：通过猜测、观察、实践等活动，了解制作南瓜饼时面粉和南瓜比例。
3. 能力目标：能清楚地表达烹饪的过程与结果。
感恩节户外实践——知恩于心，感恩于行
1、通过活动，理解感恩的美德；
2、学习以感恩的心态对待身边的人和事物。
3、能够勇敢大胆地向身边的人表达爱。
徒步远足——行走的力量
1、开拓视野走进自然，感受冬季，体验野餐活动的乐趣。
2、通过徒步活动，增强体质，培养坚韧不拔的意识。
3、促进与自然的互动，增强户外探索兴趣。
家园共育
1、继续加强幼儿的生活自理能力的培养，能够自己穿脱衣物，整理床，并收拾房间。
2、坚持鼓励宝贝按时入园，养成良好的作息习惯。
3、养成阅读好习惯，每日坚持阅读打卡30min。
育儿知识分享
如何培养孩子的自信
1. 增强责任心
多一份理解与包容，耐心与孩子讲解，告诉孩子事情的利弊，让孩子拥有责任心、敢于认错的勇气。
2．重视过程
过程比结果更重要，即使孩子偶尔失利，也要多加鼓励和关爱。
3．保持乐观的心态
让孩子懂得保持乐观坚强的心态，遇到困难时，既要看到机会，也要看到挑战！
4．勇于挑战困难
当孩子面对陌生的困境时，家长们要不断鼓励他不断尝试。大多数时候，身体力行的陪伴比言语的说教更有效果。
5 . 有界限的自由
给予孩子适度的自由，让孩子发挥想象力。
6. 慎用惩罚，善于鼓励
多给孩子一句夸奖进步的赞美，带来的效果胜过十句唠叨催促。
7．培养孩子独立性
鼓励引导孩子独立生活、独立思考，让他相信能自己做好任何事情，找到自己的答案和价值。
8．建立信任感
孩子需要的不是过分的保护，而是你相信他能做好这件事的放手与信任。
9．呵护创造力
孩子身上最宝贵的就是对未知世界充满好奇的探索力和创造力，请家长不要把孩子的潜力扼杀在摇篮里。
美好又充实的一周就结束啦，我们下周见哟～