2023年11月15日至17日，刘海洲校长研修工作室老师，分三批到洛阳市偃师区第三实验小学，观摩学习“研究性备课”校本研修观摩活动。
工作室老师分别观摩了集体备课、课堂教学展示、课堂观察、说课议课、经验交流分享、专家点评等环节的内容。
这次校本研修活动是在周口师范学院王启明教授和校本研修指导专家申建民校长亲自指导下进行的。洛阳市偃师区第一实验小学、第二实验小学、第三实验小学、伊洛学校学科骨干教师参与了本次校本研修活动。
研究性备课强调学习目标的确定要有依据，要科学、明确、具体，可检测，要围绕学习目标设计学习评价和教学活动，要体现教学评一致性。课堂观察要做到分工明确。分别围绕“学生学习准备”“学生课中学习”“学生课后检测”“教师提问”“教师讲授时间”等观察点，教师分组进行观察。每组设组长一名，组织本组教师围绕观察点进行观察，并对本组老师观察情况进行汇总分析，并代表本组进行汇报交流。
“研究性备课”，强调教师要依据课程标准和学情，在认真解读教材的基础上制定学习目标，课堂教学要体现学为中心，要少教多学，以学定教。教师课堂提问要指向学习目标的达成，要避免低效和无效问题。要让学生明确学习目标，做好新知的学习准备，要留给学生充分的思考、练习、动手、实践时间，要引导学生围绕学习目标去学习。
通过参加本次校本研修活动，工作室老师对研究性备课有课初步的了解。进一步提高了对校本研修的实效性的认识，明确了今后校本研修的方向。