为进一步提高教师的专业素养和教学能力，促进教师间的交流和学习，充分发挥校内教学能手的示范引领作用，实验小学于11月23日、24日开展了“能手展风采 教学谱新篇”教学能手展示课评选活动。
丁丽老师执教的内容是五年级上册第六单元《梯形的面积》，学生先回顾平行四边形，三角形面积的推导过程，教师适机引导能不能用转化的思想来解决本节课的新知，学生们通过猜想，然后小组合作验证用不同的方法推导出梯形面积的计算公式，最后学生熟练应用到解决问题之中。教师把课堂主动权交给学生，学生自主参与，主动探究，最后感受到成功的喜悦……
王仙齐老师执教的是四年级上册第六单元《商是两位数的笔算除法》，教师通过旧知的回顾引出本节课新课内容，她充分放手让学生去尝试解决较简单的问题，遇到难点及时点拨，充分发挥小组合作的优势，使学生在互帮互助愉快的氛围中完成了学习任务。
于冰老师执教的是六年级上册第八单元《数与形》，教师给学生营造了一个愉快的学习氛围，通过课前展示—解九连环给学生搭建了展示的舞台，让全体学生感受自我价值，进而去探究新课，水到渠成。
于鸿鹤老师执教的是一年级上册第七单元《认识钟表》，教师整节课以激发学生兴趣为主，充分调动学生学习的积极性，在课堂中时刻关注学生学习习惯的养成。一年级小同学不仅学会了知识，而且懂得了珍惜时间的重要性。
李枫老师执教的是二年级上册第七单元《认识时间》，教师从身边挖掘素材，以班级学生的成长过程引入新知，把看不见的时间转化成学生能看得见，感受到的，让学生懂得时间与我们生活息息相关，进而掌握时间的不同记法，学生初步体会到数学来源于生活，数学与生活密不可分。
裴婷婷老师执教的是三年级上册第七单元《认识周长》，教师关注学生的情感体验，他们亲自感受周长的重要性，并尝试用不同方法去测量平面图形的周长，学生通过小组合作掌握了测量物体的方法，教师在习题的设计上精益求精，为下节课做好了铺垫。
参赛的六名教师赛前精心深挖教材，巧妙设计，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实有效的课堂训练，为全校教师奉献了一堂堂高水平的课，她们分别被评为2023年实验小学“教学能手”。
实验小学正是有了这一批奋进的人，有这样一个向上的团队，才有了现在的影响力。校长辛红梅在总结时指出，课堂要进一步践行学生主体地位，要充分展现学生的素养，希望大家向优秀学习，做最好的自己。
文字编辑：高洪磊
图片编辑：于英楠