在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育之际，莒南县第二小学牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总体要求，紧密结合教学工作实际，于11月23日下午举行了“数学学科骨干教师试题精讲活动”。进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师们的课堂教学基本功。
活动伊始，彭主任对本次活动提出了具体的要求。
邢菊老师引导学生从图片上挖掘数学信息，学生依据信息提出了“现在一共几只小鸟”的数学信息，并根据题意列出算式5－2＋5=8（只）。邢老师接着追问算式中的5、2、5分别表示什么，加深了学生的理解。
庄红老师利用红黄纸条帮助学生理解粘合处长5厘米，突破了本题的难点，并利用两种方法进行解答，拓展了学生的思维。
孙洁老师引导学生抓住康乃馨的枝数是红玫瑰的4倍，先判断是增加还是减少，然后列式计算增加了多少还是减少了多少。
薛霞老师带来了关于速度、时间、路程的题目，抓住从甲到乙的距离和返回的路程一样这一关键点，突破了难点，然后依据“返回时少用了一小时”得出返回的时间，最后利用速度等于路程除以时间来解决问题。
李乃泰老师分享了一道分段计费的问题。李老师引导学生读题圈出关键词画出线段图，将136度分段，明确了解题思路，列出算式，最后将分段计费这一问题进行梳理总结。
孙崇英老师带来的是一道六年级选择题，已知他们的周长相等，比较它们的面积，孙老师利用假设法将他们的周长看作“1”，运用公式推导出得出答案。
胡怀霞老师带来了一道求操场面积的题，操场的面积可以看作两个半圆的面积和长方形的面积，也就是一个圆的面积和长方形的面积，然后从圆的面积公式和长方形的面积公式入手，接着强调平方的计算方法，单位、答的写法等细节。
骨干教师们精心准备，深入挖掘试题，巧妙设计解题方法，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验，让大家目不暇接，精彩纷呈。
我们相信，只有不断砥砺前行，教师才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。未来，我们将继续开展更多的教研活动，不断提升教师的专业水平，为学生提供更优质的教育。
愿每位教师都能成为学生成长路上的明灯，为他们的未来点燃希望。