为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，高新区第二实验小学11月22日上午举行了数学公开课教学活动。
授课教师精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，我校教师奉献出一堂堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
本次教研首先由二年级6班的曾老师执教的《分类列举》一课。
为了让孩子们能结合具体情景，能通过不遗漏、不重复的列举找出符合要求的所有答案，形成利用分类列举解决实际问题的策略。曾老师用苹果,香蕉,和草莓三种水果做果盘,至少用一种,最多用三种,让学生分一分一共可以做多少种。
同学们在探究中，在对解决问题过程的反思和交流中，感受分类列举策略的特点和价值，进一步发展思维的条理性和严密性。积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，增强学好数学的信心。
接下来由二年级10班付老师带来的《有关于0的除法》一课。
付老师首先引导学生找数学信息、提数学问题，激发学生的学习自主性与积极性，先是由学生独立思考并解决问题，然后引导学生带着自己的想法在小组内交流汇总。
付老师的这堂课教学内容充实，概念清晰明了，讲解详细，注重培养学生的数学思维能力，引导学生认真思考问题，课堂氛围轻松活泼，让学生在愉快的氛围中学习数学。
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师！课后，各位数学老师分享了自己对这节课的收获和感受，也对曾老师提出了一些中肯的意见和建议！并对日常数学教学活动中遇到的问题进行了研讨分析！
撷一束光阴，抚过心间，也记录着我们的蜕变与成长！通过这次教研活动，我们深刻认识到了“以研促教，共同进步”的重要性。我们相信，在教研的道路上，我们会不断进步，为学生的成长和发展做出更大的贡献。