春回大地，万物复苏，鲜花恰逢其时地开，我们的教研活动也开展起来。教师个人的专业化发展,离不开老师个人的日积月累和成果展示。今天我校开展了语文校内听评课活动。今天我们走进二年级的课语文课堂！
谭老师让同学们背诵《村居》和《咏柳》导入新课《找春天》。
游戏“识字开花”复习生字。
新授
谭老师设计了本课学习目标：
1、“我们去哪里找春天？”
2、我们找到的春天什么样子？
3、我们怎样感受春天？
4、本文表达了作者什么感情？
以上几个问题，环环相扣。
学生积极参与，以学生为主体
4—7节的课文朗读多样化，学生很感兴趣，津津有味。
老师听课
评课
授课结束后，听课教师进行了交流研讨。大家各抒己见、畅所欲言。进一步明确了教研方向，熟知了教学中的具体策略，清楚了教什么和怎样教，极大地提升了老师们的教育教学能力。