为了落实“双减”政策，培养和提高青年教师的业务素质和教学水平，规范教学行为，提高课堂效率和整体教学质量，培养一支骨干教师队伍，促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，形成自觉苦练基本功的良好氛围，纸浆街小学开展了“青年教师基本功比赛”活动。为青年教师搭建一个展示自我、欣赏自我、证明自我的平台。
比赛内容包括：教学设计、课堂展示、粉笔字、朗诵、硬笔书法。
硬笔书法比赛现场，老师们在统一发放的书法纸上认真书写，每一笔都凝聚着“字如其人”的风姿。一幅幅作品笔画匀称、章法自然、布局合理、整洁美观、构思精巧。教师有一手漂亮的字，对学生来说是美的享受，学生在老师的影响下，自然也会把字写得工整、规范、美观。
三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。一手漂亮的粉笔字是教师的基本素养。一只小小的粉笔在各位老师手中，点横撇捺都是扎实的教学功底。
朗诵比赛过程中，各位老师以抽签的顺序进行比赛。一篇篇如歌如画的经典诗文，在教师们或深情或激昂的诵读中，被演绎得淋漓尽致，精彩纷呈，掌声此起彼伏。他们有的语气柔和，情真意切，呈现美文意境；有的感情真挚、充沛，伴随着悠扬的视频乐曲，诠释了自己对课文内容的理解、感悟；有的语气抑扬顿挫、表情丰富，仪表举止庄重、自然大方，彰显了教师的个性和扎实的诵读基本功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”所有参赛教师以扎实的教学基本功，良好的讲课技能充分展示了自身风采。课前他们认真钻研教材、虚心向老教师请教，课上自然的导入，精彩的讲授，娴熟的多媒体运用，用“心”备课、用“新”授课，充分展现了他们的工作态度。
各项比赛过后，各位评委对老师们进行了细致的点评并表达了建议，为教师们常抓不懈的基本功训练指明了提升的方向。
新的课程改革对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断拓展。作为新时代的教师，不仅要掌握传统基本功，还要有现代化的教育观和强烈的未来意识。青年教师们把本次比赛当做一次成长的契机，把从中体验到的思考和感悟化作今后努力研修的方向和动力，不断学习、日益精进、练好基本功，获得更长远的发展。
本次活动旨在以赛促训，引领青年教师更多地关注自身业务素质的提高，帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平，有的放矢的提高教师基本素质及业务水平，在活动中不断碰撞出提升的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。