生活即教育，劳动即课堂。为了全面落实“双减”政策，构建德、智、体、美、劳全面发展的教育体系，引导学生养成良好的劳动习惯，因此光明路小学在11月份开展了劳动实践活动。
一年级
瞧!我们一年级的同学，人人争当家务小达人，棒棒哒！
清洗水果很快乐!
甜甜的桃子，红红的苹果，香香的甜梨，把它们轻轻地放进小盆里，用清水浸泡清洗，洗得干干净净，送给爸爸妈妈品尝。
饭后餐桌我整理
二年级
我的书架我来照顾
三年级
苹果梨子大又甜
刀子锋利尖又尖
不摸不划轻轻切
手指离刀远一点
水果切切笑开颜
小扣子，圆溜溜，
好像眼睛找朋友。
小洞洞，忙招手，
欢迎扣子钻洞洞。
左手拿针，右手拿线，孩子们全神贯注地盯着小小的针孔，屏住呼吸，灵活的小手将线迅速穿过针孔。
四年级
我的鞋带我会系
小鞋带，手中拿，一左一右先交叉，一根弯腰钻进门，两手拉住系紧它。
自己动手处理，小书柜大变身
五年级
养护绿植,美化身边环境,陶冶心灵之举! 精心呵护,柔弱变坚强。默默努力,美景终将绽放! 用心打理养护家中绿植,用双手为家中播下一片绿意。
六年级
劳动的好习惯从整理房间开始。孩子们把房间收拾得干净、整洁、井井有条，从侧面锻炼孩子梳理、规划事情的能力。
六年级
我做家务、我快乐——自己动手洗衣服，从劳动中收获成长！
我的书橱我做主，争当整理小达人
在劳动实践中，学生不仅学到了知识，还树立了正确的劳动价值观。他们主动与他人互动，积极与环境互动，通过合作探究解决问题，激发了劳动热情，提高了实践能力。通过参与劳动实践活动，学生们走出了狭小的课堂，走进了现实生活，走向了广阔的大自然。他们从课本中获得的知识得到了实践应用，培养了技能，真正做到了全面发展。我们将继续以劳动教育为阵地，促进学生的全面成长，开拓他们的视野，为未来做好准备。
编辑：于艳梅
图片：各班班主任
初审：冯蕊
审核：孙锋
市中区光明路小学
