一块普通石头经过“磨”了以后，就可能是一件宝贵的艺术品。把一节常规课“磨”上一磨，就可以不断完善，成为一节优质课。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助和专业引领，因此磨课听课评课显得尤为重要。为了促进学校英语学科的不断发展，在教研组长的带领下全体英语教师坚持认真备课，反复磨课，集体听评课。
曾玉欣老师为大家展示了一节一年级的英语课《Unit2My family》。曾老师以一首歌曲“Baby sharp”开启了本节课，随着欢快的歌曲，瞬间带动了孩子的学习热情，课中随着教学内容的需要，曾老师用生动的身体语言带着孩子一起学习新的词汇，通过优美的课件的制作让孩子理解所学的语言知识。从曾老师课堂中感受到了曾老师备课的用心，能把握学情，做好每个教学环节的设计。
00:16
在评课环节，全体英语教师们各抒己见，针对曾老师的这节课进行了认真的真诚的点评。
1.本节课在主题上应该在明确些，做到有一条清晰的主题线衔接这节课。
2.要简化教学内容，活动方式应多样。
3.情感渗透上，在每个环节都应渗透I love my family.做到衔接自然
4.英语学习活动观中迁移创新，创新还需再想想创新点。
通过此次磨课活动，我们在处理文本的技巧上有了新的提高。总之，集体磨课，可以引发参与者智慧的碰撞，可以长善救失，取长补短，可以补充专业知识的不足。在磨课过程中发现问题，研究问题，解决问题，提升教学执行能力，提高课堂教学实效，从而在磨课过程中，充分发挥集体智慧，促进教师专业化成长。
教研之路，任重道远。然，道阻且长，行则将至。行之不辍，未来可期。
图：符红敏
文：曾容妹
初审：郑小兵
复审：邢钰婧
终审：刘坚