"教以潜心，研以致远。”为进一步激发广大教师实施课堂教学改革的积极性，增强工作的责任感和使命感，推动课堂教学改革工作的普及和深化。不断增强课堂教学的时效性，提高课堂教学效益，在本周我校围绕“我与名师同上一节课”主题，开展了教学比武活动。
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比武活动方案
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活动准备篇
“采他山之石，琢我之美玉”，观摩名师课——领悟内化——集体打磨——内在生成。
在本学期前期每周的教研活动中，我们围绕“我与名师同上一节课”这一主题，各组教师集体观摩名师们的各年级段的名课，很直观地进行了学习，老师们也是观有所思，研有所获。
语文组教研活动——观名师课，学名师风采
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数学组教研活动——观名师课，学名师风采。
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参加比武的老师们认真的备课准备
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比武课堂纪实篇
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。每位教师都有属于自己的独特授课风格，皆以独具匠心的教学设计，精美漂亮的教学课件，声情并茂的教学语言，丰富多彩的课堂活动，充分展现了各自的风采与智慧。接下来，让我们一睹教师们的风采吧！
语文组
语文组分别是：姚琴、张倩、张靖辉、刘宁宁四位老师，她们仪态大方，教学语言亲切自然、富有感染力和吸引力，课件精美，深入引荐了各名师的教学特色，同时又展现了自我的独特风采。
1⃣️号姚琴老师：习作《我想对您说》
姚琴老师引导学生进入爱的情境中进行习作指导，让每一个孩子倾诉了自己想对爸爸妈妈说的心里话，更让孩子们学会了勇敢、用心的表达爱。
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2⃣️号张倩老师《慈母情深》
这是一篇歌颂母爱的文章，张老师紧贴课文，抓住场景描写从中体会其中蕴含真情实感，也深深感化了孩子们，体会到了每位慈母情深。课文最后用小练笔的方式巩固了场景描写，做到了一课一得一练。
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3⃣️号张靖辉老师：习作《小小动物园》
走进动物世界，用手绘制生活，把自己的家想象成一个小小的“动物园”，把家人想象成不同的动物，也颇有生趣，从中可以流露真情实感，体会无尽温暖。
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4⃣️号刘宁宁老师：口语交际《我们做朋友》
一年级的小朋友在刘老师的组织下交到了各自的朋友，并且学会了与别人交流时的技巧。
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数学组
1⃣️号杨志宇老师四年级—认识平行四边形
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2⃣️号姚慧琳老师五年级—等式的性质
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3⃣️号杨丽媛老师六年级—2、3、5倍数的再探究
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三位数学老师执教教学目的明确，依学情设计环节，循循善诱，循序渐进，熟练地运用现代教育技术，利用图片、教具、实践画图、小组合作等方式呈现教学内容。
点评篇
"教而不研则浅，研而不教则空。”课后，学校将分学科组织评课活动，姚校长、甘书记、彭校长也围绕课堂进行了精彩点评，并提出了改进建议和值得探讨的问题，老师们都受益匪浅。
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一次赛课，是一次成长；一次赛课，是一次蜕变；一次赛课，更是一次超越！此次比武体现了教师们良好的个人素质，扎实的教学技能，为参赛教师提供了一个挖掘潜能、展现风采的舞台，同时也促进自身专业素质快速提升，更好地服务于教育教学工作，更好地为孩子们带来精彩的课堂！
颁奖篇
语文组
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数学组
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本次教学比武活动极大地激发了本校教师更新教育理念和掌握信息化、现代化教育方法的热情，对我校的教师队伍建设起到了极大的推动作用。今后，我校将继续开展形式多样的教研活动，努力提高教学质量，培养更多优秀教师。
“读经典好书•写一手好字”活动
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为进一步落实怀化市教育局《关于扎实推进“校园阅读工程”相关工作的通知》要求，开展好“读经典好书·写一手好字”活动，学校制订了较为周密的活动方案，由学校校长亲自担任领导小组组长，分管教学副校长担任副组长，德育处、教务处、教科室、办公室联动，全体语文教师密切配合，在全校范围内开展轰轰烈烈的经典诵读活动。
营造书香校园
学校围绕“阅读滋养心灵，知识改变命运”这一理念，加强校园文化建设，对校园、楼道等进行布臵。走廊墙上贴有励志名言，整个楼道顶端有一排排整齐的读书名句，弟子规。
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阅读指导进课堂
学校把国学阅读列入课表，进入课堂，学校安排科任老师兼任国学阅读教学，课上老师对其进行阅读指导，下次课上进行阅读分享，同时还要求学生做阅读笔记。
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常言说：好记性不如一个烂笔头。读书笔记的撰写可以加深孩子对阅读的理解和印象，有效提高阅读的效率和质量。
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学生读书心得展示
读中感受快乐，读中积累知识，让孩子们爱上阅读，让阅读变成悦读。
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“读经典好书”征文撰写
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阅读名师推选——吴群老师
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写一手好字
“文如其人，字如其人。”
我校利用每天中午午休前10分钟定为修心习字时间，由各班老师负责，将当日要练习的字用课件展示出来，并指导汉字的正确书写方式，再让其练习，进行个别辅导。
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习字活动评比颁奖
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百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。课堂比武，切磋竞技，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，更好的躬耕于教育事业！为二完小、为新晃、为中华民族的教育事业而永远奋斗！💪
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值周老师：姚华秀 黎梅 吴黎娟
撰稿：吴黎娟
图片：全体教师
审核：姚华秀