碎碎黄叶落，今朝又年末；拾起昨日穗，为求来年果。11月22日，滨河中学英语组开展核心素养下英语读后续写主题教研活动，吴忠市教育局全体教研员及滨河中学全体英语教师参加了此次活动。
一．课堂展示
活动第一项是由高二英语组组长曹磊老师就选修一Unit2 Using Language的教学内容进行了课堂展示。曹磊老师以问题 Should we fight driverless cars问题为导入，结合课本 Should we fight new technology内容开展读后续写活动，整个教学流程紧扣主情景图，在教会学生知识的同时也让学生获得读图与获取关键信息的能力，培养了学生的英语学科核心素养。
二．评课议课
活动第二项为评课议课环节。首先授课老师就自己的课堂内容及设计进行了解读，然后听课老师们纷纷发表自己的意见和建议，大家畅所欲言，各抒己见，结合堂课以及自己的一线教学经验分享了自己在核心素养导向下英语写作课的教学见解。
三．专题讲座
活动第三项是由教研室成员闵学军老师为大家分享《单元整体教学之主题意义引领下的中学英语思维课堂教育实践探究》的专题讲座。他通过如何上好一堂课这一问题为引导，并结合教学实际，深入浅出的给大家讲解了如何培养学生发展核心素养并阐述了指向核心素养的续写设计步骤。教学设计要以主题意义为引领，以学生为中心，以培养核心素养为重点，以评促教，达到教—学—评的一体化，实现英语教学的生活的真实性。
四. 集体备课
活动第四项是由滨河中学英语组组长杭秀萍老师带领同组老师进行集体备课，杭老师以骨干示范课为例，通过分享课堂上的精彩瞬间，突出了课堂上教师在关注学生的同时，把课堂也还给了学生，让学生掌握知识与技能高效结合的英语思维模式。紧接着英语组陈婷婷、杨琴、王晓玉、李應莲、马晓雨等老师分享了新课改下的收获与疑问。在交流中提升教师教育教学水平。
五. 总结部署
活动最后，教研室麦昌虎主任肯定了此次集体备课活动中滨河中学英语教研组每位教师的努力及付出，同时麦主任细节阐述了目前校本教研集体备课活动的现状和存在的问题并提出了切实可行的解决措施，并对下一阶段的学校集体备课教研工作做了部署和安排。
撰稿：姬晓莉
图片：英语组教师、强劲松
初审：杭秀萍
审核：王志林
终审：周吉萍