为促进各教师交流，提高各教师的专业能力发展，11月23日丽水市特殊教育学校进行了跨学科整合主题课堂教学分享活动，本次活动共有五位老师进行授课分享。
首先是杜峰老师带来的数学课《1000以内数的认识》，他从学生的发展和学习需求出发，在整体设计上注重了学生数数和数感的培养，与学生真诚对话，和谐互动。在教学中，他运用动态演示和摆一摆教具的方法突破学生数数难点，加强了学生数形结合的能力。练习巩固环节，他利用数的读写让学生理解三位数每个数位上表示的意义，同时借助“开密码箱”的游戏让学生体验运用数学能力解决生活的困难，培养了学生在生活中应用数学的意识。
余卉老师执教的四年级上册生活语文课《大小多少》，将生活语文和生活数学两门学科相结合，以学生已有的知识作为基础，教学设计立足于任务驱动，教学流程环环相扣，不仅给学生思考与想象的空间，还给予学生充分展示与评价的机会。这种手脑并用、动静结合的灵动课堂，既让学生学习了文本知识又让他们感受到语文学习的快乐。
何婕老师带来的是一年级生活语文课《男生女生》，她以视频动画为导入激发低年级学生学习兴趣，结合音乐律动让学生对男生女生的不同有了多样的认识。她将生活适应知识融入语文课堂中，以生活实际作为切入点，引导学生认识男生女生，认识“男”厕所，“女”厕所，还设计了丰富的游戏活动帮助学生巩固课堂所学知识，学生兴趣浓厚，课堂精彩纷呈。
项莉老师执教的是一年级生活语文课《爸爸妈妈》，她结合了康教结合的理念，将康复与语文教学相结合，带领学生做唇舌操，锻炼口腔肌肉，通过多形式地认读词语提高学生的朗读能力，促进学生语言发展。在词语教学中，她结合字形讲解的视频，并以图过渡到词语，促进学生对于新词的的认识与理解。最后以制作全家福为巩固练习，在这一过程中进一步加强学生对词语的认识和理解。
夏秋辰老师执教的语文课《处州白莲》来自校本教材，运用莲子实物，让学生更加直观的理解莲子的形、色、味，融入烹饪技能，让学生可以运用莲子做简单食物，将语文知识和烹饪知识巧妙的结合在一起，通过跨学科整合，让学生在学习语文知识的同时也掌握了烹饪技巧，给学生带来了别样的学习体验。
本次活动不仅为教师提供了充分展示自己的机会，也激励其不断地发挥自己的优点和潜能，改进自身不足。在未来的日子里，我校教师将继续扬长补短，共研共学，多探索，多发现，进一步提高自身教学水平和教学质量。