“在生活中识字,在积累中成长”
二年级识字小报活动总结
“学理如筑塔,学文如聚沙。”学语文重在积累,重在习得。生活处处皆语文,汉字时刻都相伴。同时,识字能力是学习能力的基础,它不仅是阅读能力和写作能力的基础,也是文化素质养成和提高的第一步。
为了激发孩子们的识字兴趣,拓宽识字途径,培养孩子们在生活中自主识字的能力,龙华小学二年级组特举办“在生活中识字,在积累中成长”为主题的语文学科节活动——创意识字小报展示活动。
在孩子们一双双灵巧的小手之下,通过剪贴、涂画等方式,变成了一份份图文并茂、清晰明了,内容丰富多样,色彩搭配合理的识字小报,反映出自己识字量的积累。
获奖名单:
一等奖:
2201班:李泓睿
2202班:吴欣怡
2203班:郑语萱
2204班:张子玥
2205班:张子涵
二等奖:
2201班:曾辰悦 陈锦言
2202班:蒋瑾琰 汤悦茜
2203班:彭承宇 湛栩锦
2204班:杨瑾钰 张恩梁
2205班:章子浩 文周雅婷
三等奖:
2201班:晏诗媛 陈科翰 彭悦珊
2202班:陶禹君 邹皓轩 姜博城
2203班:石元缘 许妍茜 刘奕铭
2204班:柳佳乐 陈巧汐 周宇妍
2205班:王蜜 唐承昊 曾语宸
部分优秀作品展示:
在日常学习生活中,我们不仅要教会孩子们认识汉字,更要注重培养孩子识字的兴趣和主动识字的良好习惯,让他们通过生活实践,喜欢学习,并且有主动识字的愿望,激励他们在生活中也能学好知识。