生活即教育，教育即生活
幼儿园的每一个环节都蕴含着教育的契机，老师和孩子互动的每一个瞬间，都在传递教育理念。让我们一起来看看孩子们丰富多彩的一天吧！
· 入园篇 ·
听，幼儿园里又响起了熟悉的歌声，小朋友们在老师的陪伴下开启了快乐的每一天。
迎着清晨的曙光，带着幸福的笑脸，宝贝们快乐的来到幼儿园，美好的一天开始啦！
· 运动篇 ·
幼儿园里的运动氛围，积极向上、勇于拼搏。让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长，在操场上尽情享受阳光，享受和小朋友的游戏时光。
· 游戏篇 ·
游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。与此同时，游戏又是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教育中采用最广泛而又最重要的教育方式。
· 阅读篇 ·
阅读也是学习的一种方式，通过阅读我们能从故事中学到有用的道理，增长知识。
· 开心离园 ·
这是孩子在园一日生活的最后一个环节，是一天集体生活的结束。幼儿良好习惯的培养来自于生活中的点点滴滴，好习惯能使幼儿终生受益。离园环节虽然只是幼儿在园生活的一个小小的片段，但是教师会用心去捕捉、精心去呵护，让幼儿每天都在快乐中开始，在愉悦幸福中收尾。
著名教育学家杜威先生曾提出：“教育即生活，教育即生长，学校即社会。”教育在幼儿园一日生活中无处不在，处处都是教育的契机，教师把幼儿的一日活动各个环节都赋予教育意义，使幼儿在轻松愉悦的环境之中学习与成长。
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制作单位：纪各庄小学
编 辑：曹 洁
审 核：郝海山