【幸福南小】伊川县2023年“落实新课程标准,深化课堂教学改革”小学科学实训观摩会

zyy
创建于2023-11-24
阅读 3213
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

为进一步深化我县小学课堂教学改革,提升课堂教学质量,2023年11月24日上午,伊川县教体局在城关街道南府店中心小学开展小学科学实训观摩会。

伊川县教育体育局副局长韦冠朝,伊川县基础教育教研室主任赵卫生、副主任武小梨,小学科学教研员张玉玲老师,各乡镇(街道)中心学校业务校长、教研员、教导主任、小学科学学科教师共115人参加了本次活动。

活动流程分为三个环节:

1.课堂展示观摩。 

 2.观摩大课间。

3.研讨交流。   

一、课堂展示观摩

19位老师们的科学课堂强调培养学生的自主探究实践能力,通过小组合作,学生讨论并上台实验操作讲解,授课流畅自然,学生参与度高,课堂活动生动有趣。充分调动了孩子们的好奇心和探究热情,学生们大胆提出自己的见解。敢质疑,敢创新,乐分享,共合作。

二、阳光大课间

三、研讨交流

科学教研员张玉玲老师主持本次观摩活动

以人为本谋发展   凝心聚力提质量

城关街道南府店中心小学王伟利校长从六方面介绍新课标下学校"以人为本谋发展,凝心聚力提质量"的教育教学理念:

一、党建发展、四个意识、四个自信、立德树人、廉洁建设。

二、南小学习文化氛围,真诚的关爱每一位教师。

三、课堂教学下功夫,教研活动扎实做,教研形式固定化。

四、科学教学中优化育人蓝图,注重综合,加强实践,增加学业质量,推进教学改革。

五、注重习惯的养成,培养学生良好习惯。

六、任重道远志更坚。

城关街道南府店中心小学综合组张颜豪组长发言的主题是《浅谈新课标下的作业设计》。主要包含以下几个方面:

一、新课标对学业质量的要求。    

二、作业设计要以提高学生的核心素养为目标。

三、南府店中心小学作业设计的流程四、作业设计的种类。

五、如何选取合适的作业类型最后,张老师用一句话为和大家相互勉励:“科学教育的目的不是培养科学家,而是像科学家一样思考”。

城关街道南府店中心小学科学老师李治伟向大家分享教学经验——趣味教学,快乐学习。

李老师的科学课注重每一个细节,每一件小事,与孩子们成为知心朋友,为孩子们传递祝福,传递爱,他的科学课堂有故事,有诗歌,甚至连实验器材也是孩子们自己动手做。就连他自己也成为孩子们探索路上的"试验品"。就像他说的"让孩子们已经死心塌地爱上这门学科。"

  伊川县实验小学张会芳老师基于新课标下课堂教学目标的设计从四方面落实:

1.核心素养内涵;2.总目标;3.学段目标;4.教学目标的设计与落实。一节科学课,应从微观角度思考,要具体,可测,彼此之间"照应",科学探究目标是达成科学知识目标的途径,科学态度目标是科学探究目标达成的催化剂,科学知识目标是科学素养的基础。

最后,教研室张玉玲老师对此次活动进行了总结点评,对授课老师的辛勤付出和精彩授课给予充分肯定,并提出教师"如何教、教什么、教到什么程度",学生在学习科学课程的过程中,逐步形成适应个人终身发展和社会发展所需要的正确价值观、必备品格和关键能力,体现科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等,给科学老师们的教育教学指明了方向。

通过这次科学实验观摩活动提升了教师课堂教学质量,促进了教师的教学水平全面提高,让我们教学策略教学方法得以提升。我们将继续深入研究新课标,领悟课标,实践课标,将新课标理念内化于心,外化于行,做学生科学探索的引路人。

监制:王伟利

编辑:张艳艳

审核:赵向红

阅读 3213
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉