在冬天还未来临，秋姑娘停在微风中时，一片片叶子纷纷飘落，红的、黄的、绿的………
课程起源
一次户外散步时，偶然发现总有孩子蹲下捡拾落叶，他们相互交流着：
“我的叶子上有绿色，还有黄色！”
“我的树叶像小船。”
“我的叶子上有洞，我从洞里看见你了！”
他们在互相比较大小、颜色颇有兴趣，由此“你好！树叶”主题课程应运而生。
树叶的畅想
孩子们观察树叶的不同，利用各种感官观察树叶，充分发挥已有经验对树叶进行了创想。原来只要用心感受，就会收获很多惊喜！
树叶的新衣
大自然里有各种各样形态的树叶，每一片都有它背后的故事，然而想留住秋天的美好用笔画印记在树叶上，它可以是一条鱼是树叶的叶脉，也可以是可爱的搞怪表情脸、又或许是各种点、线面的组成等等。孩子因此感到乐趣无限~
树叶风铃
「做一个树叶的风铃•看见风的样子」
风是可以被看见的吗？
比如那树叶间的摇摆，水面泛起涟漪，让我们一起做个树叶风铃挂在树下，它也许会告诉你答案～
树叶拓印
树叶拓印是一种简单而有趣的艺术形式，它能让我们观察、感知和欣赏大自然中的美丽树叶。现在，让我们一起来体验树叶拓印的乐趣吧！
我们要善于捕捉孩子们的兴趣，追随孩子们的脚步。游戏中，我们充分利用“树叶”展开了一系列活动，给予孩子最大限度的支持。以寻找、收集、观察、探索、趣玩等丰富多彩的活动调动了孩子们对树叶的兴趣。通过本次课程让孩子们天马行空的想法得以实现，也尽情去感受和探究无限的可能，进一步促进了幼儿的发展，同时孩子们的求知探索的欲望也在此刻被激发。在这样一系列活动的开展下，顺应孩子们的发展，追随孩子们的兴趣，激发孩子们的探索意识，这样一个螺旋式上升的过程，在一步步的推进下，孩子们经验的积累也不断递进，每次的一小步、一小步，相信会成就孩子们的一大步，探索前进的路上，我们一直在努力……
