随着教育改革的不断推进，学生自主管理已成为学校教育管理的一个重要方面。学生自主管理是指学生在学习和生活中，自觉遵守学校规章制度，自主管理自己的行为，以提高自身素质和综合能力。如何提高学生自主管理能力，数学教研组的各位老师进行了研究。
首先，本周教研会发言人张婷月老师对学生自主管理的方法做了分享。
接下来，数学教研组的各位老师就这一主题各抒己见。
王春艳老师认为，要实现学生的自主管理，教师应强化意识形态教育。加强学生思想教育，提高学生的意识形态，树立正确的价值观和人生观，增强学生的文化自信和自律意识，从思想上引导其自主管理。
何海龙老师认为，应该营造良好的氛围。创造一个和谐的学习环境和生活环境，营造良好的社交氛围和精神氛围，让学生自觉遵守学校规章制度，规范行为，自主管理。
李校长认为，教师规范引导，在学生自主管理的过程中，应该有针对性地对学生进行规范和引导，及时给予表扬和建议，根据学生的实际情况，针对性地开展工作。
各位老师经过激烈讨论后，形成共同观点，由刘校长做以总结:学生自主管理是一个长期的过程，需要全校师生共同努力。针对学生自主管理中存在的问题，我们可以采取切实有效的对策，帮助学生建立自我管理的意识，提高其自制力、自信心和自主性，为学生全面发展打下坚实的基础。
自主管理对孩子的一生至关重要，它可以帮助孩子更好的控制自己的情绪和行为，提高自我约束能力，从而更好的应对生活中的挑战和困难，以成就孩子的一生。教会学生自主管理任重而道远，需要我们长期的努力。
图文:数学教研组
审核:赵军政