《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：幼儿要成为一个独立的人，需要从学习生活开始，生活自理能力便是人类适应社会生活最基本的能力之一。为了提高幼儿自我服务能力，增强孩子的自我管理意识，促进幼儿身体协调发展，培养幼儿自己的事情自己做、热爱劳动的好习惯，根据幼儿年龄特点，童梓幼儿园举办了“生活小能手，自理我最棒！”自理能力比赛!
主持人宣读比赛规则：
大班：叠被子，穿鞋子，穿衣服，整理书包
大班小朋友们快速的穿好鞋子衣服叠被子
大班的孩子们精神抖擞，唯恐落后于人的样子可爱极了，比赛开始，音乐响起，小朋友们都很快速的叠被子、有序的穿鞋子、穿衣服、整理书包，宝贝们都很棒，但是有一部分技能掌握不是很好的小朋友，老师也会上前安抚情绪，鼓励完成比赛。持续培养宝贝们的动手能力，让宝贝们学会自己的事情自己做，一起培养孩子各项能力，相信宝贝们会越来越棒！
中班：剥花生
正确的剥花生是能同时使用到我们的食指，中指，大拇指，可以很好的锻炼小朋友们的手指灵活度，有些宝贝手口并用，有些宝贝用手指就能快速剥花生，每个宝贝都会不同方法的完成剥花生项目，我们更应该利用好生活中的小时机，让孩子学习基本的生活技能，发展动手能力。
小班：玩具颜色分类
色彩无处不在，色彩充满乐趣，色彩是组成世界的重要元素，在孩子的眼中，一草一木都有着绚丽的色彩。红橙黄绿青蓝紫，早已融入四季，浸润在生活的方方面面。在日常生活中能看到许多色彩，孩子们喜欢五彩斑斓的色彩。小班幼儿由于年龄特点，他们对颜色非常敏感，而颜色的变化会使幼儿兴奋、会让幼儿产生浓厚的探索欲望，针对孩子的这一特点，带领幼儿观察大自然的颜色，启发幼儿成为色彩世界的探索者。小班的宝贝们都很聪明，都知道将相同颜色的玩具放在一起，整个活动过程不仅调动了孩子的积极性，还掌握了快速辨别颜色的能力。
幼儿生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，但只要我们相信孩子，持之以恒，多指导、不包办，多鼓励、少指责，相信在幼儿园、家庭的共同努力下，孩子的自理能力一定会得到更大的提升。独立是孩子成长的必经之路，要适时地学会慢慢放手，孩子才能成为更好的自己！
制作：李小苑
审核：熊慧君
深圳市龙岗区坪地街道童梓幼儿园