天高云淡、秋高气爽。秋天到了，周围环境悄悄地发生着变化，为孩子提供了观察探索的机会和平台。本主题着重通过观察周围环境中动植物的变化，让幼儿感受自然，养成仔细观察的习惯和热爱自然的情感;利用原生态的材料如树叶、果壳、水果等开展美工活动，让幼儿在操作中发现自然物的美，体验创造的快乐。
通过级部的研讨，在《拥抱秋天》主题活动，我们通过《多彩的秋天》、《温暖的秋天》和《热闹的秋天》三个系列活动，选取主题下绘本《小树的四季》，充分利用自然资源，家长组织幼儿进行丰富多彩的户外活动，让幼儿寻找秋天、发现秋天。
环境创设
1、摆放、悬挂收集到的秋天的农作物;收集各种各样的树叶粘贴画，让孩子们制作树叶粘贴画贴在教室的展示墙上，让秋天走进活动室。
2、收集有关动物自我保护方法、动植物之间食物链、蜘蛛织网、种子传播方式的图片贴在主题墙上。
生活活动
1、秋季天气干燥，让幼儿主动饮用白开水，饮水要适量。
2、秋季是传染病易发的季节，提醒幼儿经常洗手，注意卫生。
3、秋季温差大，请小朋友根据天气变化适当增减衣物。
家园共育
1、请家长提醒幼儿根据天气冷暖适当增减衣物，穿合适的鞋。
2、家长带幼儿短距离的秋游，引导幼儿观察周边树木的变化，感受秋天美好的景色，体验亲子活动的快乐。
3、请家长在带幼儿外出或者送幼儿来园的路上，观察马路上的数字，知道它们的作用。
集体教育活动
语言领域
《树真好》欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，体验、感受生活中大树的美好，懂得爱护树木和保护环境。
《梨子小提琴》
感受故事的意境以及音乐的神奇，能续编、仿编故事。
科学领域
《动物保护色》了解动物用保护色进行自我保护的方法。
《动物法庭》
简单了解生物链，知道动物与环境的关系。
《水果喜乐会》
能按照两种以上规律进行水果的排序。
艺术领域
《秋天多么美》
感受两拍子歌曲的优美旋律，能用自然好听的声音有表情地演唱。
《苹果丰收》能用多种方式表现节奏型，看指挥演奏打击乐器。
《快乐的小鼹鼠》
感受乐曲欢快、活泼的风格，听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作表现音乐形象。
《蜘蛛织网》
尝试运用直、横、斜线的连接和紧密排列的方法画蜘蛛网，感受点、线、面疏密结合的美感。
《秋叶飞舞》
能画出秋叶轻盈飘落的样子，感受秋叶飞舞的意境美，尝试运用重叠遮挡的方法构图。
健康领域
《快乐单脚跳》让幼儿通过跳跳糖的不同玩法，巩固单脚跳的技能，发展幼儿平衡性、稳定性、协调性，掌握单脚跳的技能，学会单脚跳，体验与同伴合作游戏的快乐。
活动反思
在本次拥抱秋天主题活动中，孩子们都在充满兴趣的状态下，在最真实的生活中，亲自用眼、用手、用心、用身去获得最直接的感受，不知不觉地接受到教育的影响和作用。陈鹤琴提出:大自然、大社会是活教材。孩子的童年，需要大自然的教育和滋养，孩子的能力，需要在自然环境中获得发展，此次活动，孩子们在自然中释放天性、在游戏中获得教育、在探究中快乐成长!