撷一缕暖阳同行，送一抹情怀共享。为搭建校际间交流平台，促进教师专业成长，努力实现高效课堂，提升课堂质量，11月23日（星期四），永福县明德小学与龙江小学开展教研交流活动。
此次活动分别由龙江小学和明德小学艾婧、姚明珍老师上语文教学教研课；罗晓羲、陆小凤老师上数学教研课；刘媛媛、廖桂鄂老师上英语教研课。
语文课上，龙江小学艾婧老师执教的是三年级课文《读不完的大书》，在课上，艾老师引导学生们找出课文描写了大自然中有哪些“好玩的动物”之后，继续引导学生关注文中生动的语言，并通过朗读、想象、小练笔等多种方式，体会语言的生动，丰富学生的语言积累。 本堂课课堂氛围非常活跃。老师上课语言亲切自然，关注学生的发展，及时表扬和鼓励，启发学生积极思考，做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习的机会。
明德小学姚明珍老师执教了《忆读书》一课，在教学中，姚老师既注重引导学生充分联系自己的阅读经历，感受作者的读书乐趣；又注意把握单元语文要素的要求，巧妙引导学生借助符号及图表等方法梳理信息，从而帮助了学生理解课文内容。课堂上，姚老师巧妙的点拨，由衷的赞美，热情的鼓励令课堂意境更是独具匠心。这一切如春风化雨，点点滋润着学生的心田。
数学课上，明德小学陆小凤老师在执教《分物游戏》中，让学生充分参与课堂活动，发挥学生的主动性和创造性。教学最后通过动手操作给小狗分骨头，让学生将分骨头的过程记录下来，从而将分物游戏从生活层面升华到数学层面上，初步培养学生数形结合的思想。
龙江小学罗晓羲老师教授《看日历》教学中能抓住教材特点，层层深入，保证了学生的主体地位和教学目标的有效落实，重点突出。通过大量练习，增强学生学习的兴趣，教学过渡自然，能结合学生的生活经验，认识年、月、日，了解它们之间的关系。站在学生的角度，尊重学生的个体差异，营造了一种宽松、平等的教学气氛，让学生以自己的方式方法去解决问题，充分让学生表达，让学生体验到成就感。
英语课上，第一节课是明德小学的廖桂鄂老师执教《M10u1 He was in the kitchen.》，教学中，明德小学廖桂鄂老师紧紧围绕本课目标“谈论所处的位置”进行教学并开展活动。由谈话引入“Do you like playing hide and seek？”从Chant入手，教学本文关于rooms的四个重点词汇，为下文的学习扫除了语言障碍。课堂中郭老师与学生在看、听、说中体验游戏的快乐，学习如何对物品或人所处的位置进行问答。最后通过Pair work、Writing以及Share环节，使所学知识得以巩固和运用。
第二节课上，龙江小学刘媛媛老师围绕“travel plan”这一贴近学生实际生活的话题，创设了真实的学习情境，引导学生去感知、理解be going to句型，并尝试用语言解决实际生活中的问题；设计了形式多样的课堂学习任务，培养了学生的联想、分析、推测等逻辑思维和整体思维。刘老师还通过让学生欣赏美丽的海南风光和祖国各地的美景、美食、有趣的特色活动等，启发了学生对美丽祖国的感知与热爱。
“高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师”。精彩课堂教学结束后，老师们进行了研讨交流，授课教师阐述了各自的设计思路和教学反思，听课教师交流了自己的听课感受，大家一致认为在今后的教学过程中应多关注学生，重点培养学生的核心素养，大家都珍惜这次教研活动，互相交流，共同提高，共同进步。
精彩课堂教学结束后，老师们进行了研讨交流
这一次教研活动，既有温度，又有深度。精彩纷呈的好课，用心点评的箴言，既激励了人心，也温暖了时光。最美的风景永远在路上，最棒的伙伴一路同行。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”
本次校际教研活动，不仅增进两校之间的友谊，搭建了交流平台，而且促使各校教师间产生了思维的碰撞、激起了教学智慧的火花！相信盟校之间一定会实现资源共享、优势互补、合作共赢，为学校教育的发展添砖加瓦。
