☀️☀️著名儿童心理学家、教育学家皮亚杰的感觉统合理论指出：智慧的根源是来自幼儿期的感觉及运动的生活化。同时《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园的活动要“游戏化”🤽。此次，我们开展了“我劳动 我快乐”的教育活动。👏👏
🍂🍂 劳动是一种锻炼，劳动是一种美德，劳动是一种修养，热爱劳动是我们中华民族的传统美德。🍂🍂
劳动活动—《爱护草坪》
为了培养孩子从小养成爱劳动的好习惯，让孩子从身边做起，在快乐中进行劳动。我们开展了“爱护草坪”劳动活动。
“去捡树叶喽！”小朋友们兴奋地拿着环保袋，在秘密森林里仔细的捡起掉落的树叶🍂，维护幼儿园环境卫生。
劳动活动—《我会洗餐具》
你瞧，小朋友现在已经是中班的哥哥姐姐啦，已经长大啦！自己的事情自己做。每个小朋友整整齐齐的排队洗餐具，把自己用过的餐具洗的干干净净的。
别看我们年龄小哦！我们会的事情可多了！
劳动活动—《我会擦桌子》
在幼儿园里，小朋友们也很积极，个个都是劳动小能手。看我们吃完餐点后，能够将桌子擦的干干净净的。
👫👭小朋友们在体验中认识“劳动”的意义😇，在实践中体会“劳动”的辛苦，通过真实的亲身体验☀️，相信小朋友们👫👭对“劳动”的含义有更深的理解，也会让孩子们自发的以“小主人”的身份，加入到家庭、幼儿园、班级等社会劳动之中，增强了孩子们👭👫的主人翁意识，实现自我价值🌻。