为落实《平顶山市第十二届中小学“教科研活动月”实施方案》(平教体基[2023]85号)的文件精神，鲁山县下汤第四小学于2023年11月开展了以“提升教师素养，提高育人质量”为主题的教科研活动。
为将本次活动落到实处，抓出成效，学校先成立了以魏延琪为组长，王现民为副组长的领导小组，制订出切实可行的实施方案，重点落实以下几项活动：
一、读书分享活动。全体教师认真学习贯彻二十大精神，结合“中华传统文化经典诵读”，“教师读书沙龙”，“书香班级建设”，“教育名著共读”等活动，组织召开师生读书分享会，所有教师结合自身工作实际和生活经验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，尽情分享读书的收获与快乐。也营造了亲近经典，传承文化，涵养心灵，提升素养的校园文化氛围。老师们通过读教育名著，联系教学实践，撰写了一篇篇精彩纷呈的教育教学论文。其中，陶祎老师的《 关于小学语文作文教学策略的研究 》获校级一等奖，被推选参加镇级评比。
二、教科研督查指导活动。学校在活动月期间有针对性的举行专家讲座，引领课题研究人员修正完善研究思路。组织课题开展情况和中期报告完成情况汇报会，对课题研究进行过程性督导，并上报县级以上课题，开题报告和中期报告完成情况。
三、“校本作业设计与管理”展评活动。活动月期间，学校积极探索减负增效的作业设计模式，将过程性检测与问题导向有机结合，提高作业设计质量。组织校级优秀作业设计展示评比活动，孟晓锐老师的作业设计获得校级一等奖，被推选参加镇级评比。
四、 听评课活动。学校通过推门课，公开课，示范课等多种形式的校内、校际间学科听评课活动，贯彻落实新课程标准，进一步规范学校教学常规。教研时，授课老师精心准备教学设计、教学课件，课后反思深刻，评课老师真诚以待，实事求是，畅所欲言，各抒己见。在真诚的交流中，钻研教材的能力提高了，驾驭课堂的能力提高了，教师个人素养提升了，育人质量也提高了。
五、区域教研活动。学校充分发挥区域内名师、骨干教师的示范引领作用，开展区域教研活动，探索技术赋能学科教研的新模式，新方法，新途径。实现优质资源共享，提高教师的教育教学水平。
六、教师基本功展示活动。活动月期间，学校开展了教学语言、粉笔字（钢笔字）、板书设计等教师课堂基本功展示、评比活动，搭建教师展示自我交流，促进沟通学习的平台，不断提高教师的业务素质和专业水平。
七、新人“磨课”活动。活动月期间，学校积极发动学科组教师开展集体备课展示活动，按照新课程理念的要求，指向核心素养目标，进行大单元整体教学设计，新入职教师段龙翔的《小数乘整数》教学设计被评为优秀课例，参加县级评比活动。
时间匆匆，短暂的教研月活动即将结束，但我们的教育、教学、教研仍在进行，我们将一如既往地搞好学校的一切活动，继续提升教师素养，提高育人质量，为提高下汤中心校教育教学教研水平贡献我们的力量。